सेतूबंध म्हणजे काय?
सद्या शिकण्यास आवश्यक अध्ययनांश किंवा अध्ययन निष्पत्तीस संबंधीत पूरक अध्ययन सामर्थ्य किंवा अध्ययनांश जोडणे.मुलांची शिकण्याची पातळी, त्यांची क्षमता ओळखणे आणि त्यांना पुढील शिक्षणासाठी तयार करणे हा एक क्रियाकलाप आहे. थोडक्यात मुलांनी जे शिकले आहे आणि जे शिकत आहेत त्यात परस्परसंबंध निर्माण करणे म्हणजे सेतुबंध म्हणता येईल.
सेतुबंध कधी करता येईल?
शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला कौशल्ये वाढवण्यासाठी सेतुबंध –
शैक्षणिक वर्षाच्या सुरूवातीला दीर्घ सुट्टीतून शाळेत परत आलेल्या विद्यार्थ्यामध्ये पूर्वी आत्मसात केलेली कौशल्ये किती अवघड आहेत?कोणती कौशल्ये आत्मसात केलेली नाहीत? पुढील अध्ययनांशास पूरक सामर्थ्ये कोणकोणती?
हे सर्व लक्षात घेऊन या आधी आत्मसात केलेल्या क्षमतांना पुढे आत्मसात करण्यास आवश्यक असलेल्या क्षमतांमध्ये विलीन करण्याची प्रक्रिया शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीची प्रक्रिया म्हणजे सेतुबंध.
सेतुबंध का करावा? (Importance of bridge course)
जसे आपण सर्व जाणतो की कोणतेही अध्ययन एकसमान नसते.जरी पाठ्यपुस्तक,वर्ग,शिकवण्याची पद्धत आणि शिक्षक एकच असले तरी वेगवेगळ्या कारणांमुळे शिकणे सारखे नसते.शक्य तितक्या समान शिक्षणाची निर्मिती करणे हे शिक्षणाचे ध्येय आहे.तर मग एकसमान शिक्षण निर्माण करण्यासाठी काय केले पाहिजे? कोण कोणत्या गतीने शिकू शकेल?कोण शिकण्यात मागे आहे?ते का मागे पडत आहेत? कसे आणि किती मागे?अशा प्रश्नांची उत्तरे शोधावी लागतील.वर्षाच्या सुरुवातीला अनेक समस्या असतात ज्या लहान चाचणी, घटक चाचणी,तोंडी प्रश्न, विद्यार्थ्यांच्या मनोवृत्तीचे निरीक्षण अशा उपायांनी ओळखता येतात.
मुलांनी उन्हाळ्याच्या सुट्ट्या मजेत घालवल्या आणि शाळेत आली.मुले जसजसे नवीन शिकतात तसतसे जुने विसरतात. ही एक मानसशास्त्रीय वस्तुस्थिती आहे. ही एक मानसशास्त्रीय वस्तुस्थिती आहे.मुले जे काही शिकतात ते सर्व त्यांच्या लक्षात राहत नाही. मुलांनी जे शिकले,विसरले आणि जे उरते ते शिक्षण असे आपण समजून घेतले पाहिजे.अशावेळी पूर्वी शिकलेला विषय आणि आता शिकायचा विषय यांचा परस्परसंबंध निर्माण करावा लागतो.सेतुबंधासारख्या प्रक्रियेतून हे काम पूर्ण होत असते.हे अत्यंत शास्त्रीय आहे.
सेतुबंध पूर्व परीक्षेसाठी नमुना प्रश्नपत्रिका
इयत्ता – दुसरी विषय – गणित
1.
a.मांजर टेबल …….. बसले आहे. (वर / खाली)
कुत्रा टेबल …….. बसला आहे. (वर / खाली)
2. समान आकाराच्या वस्तूंच्या जोड्या जुळवा.
3. रिकाम्या जागी योग्य संख्या भरा.
a.दिलेल्या संख्येचे दशक व सुटे लिहा.
b. दशक व सुटे स्थानावरून संख्या लिहा.
4. a) खालील संख्यांमध्ये लहान संख्या पिवळ्या रंगाने मोठी संख्या हिरव्या रंगाने दाखवा.
b. मागील पुढील व मधली संख्या लिहा.
c. पुढील चौकोनात असलेल्या चित्रांची संख्या मोजून लिहा.
5. बेरीज करा.
6. वजाबाकी करा.
7. नाण्यांचे निरीक्षण करा आणि नाण्यांची एकूण किंमत व नोटांची एकूण किंमत यांच्या जोड्या जुळवा.
8. कोणती वस्तू जड व हलकी आहे ओळखा. वस्तू हलकी असल्यास टिक चिन्ह व मोठी असल्यास X असे चिन्ह करा.
9. a) आठवड्यात …… दिवस असतात.आठवड्याचा पहिला दिवस ………….. हा आणि शेवटचा दिवस ……….. हा असतो.
b) तुझ्या शाळेतील प्रार्थनेची वेळ –
10.a) तुझ्या शाळेच्या पटांगणात असलेली झाडे मोजून लिही.
b. तुझ्या शाळेच्या दप्तरात असलेल्या वह्यांची संख्या ……..पुस्तकांची संख्या …….
इयता – 4 थी सेतुबंध साहित्य – CLICK HERE
इयता – 3री सेतुबंध साहित्य – CLICK HERE
इयता – 2री सेतुबंध साहित्य – CLICK HERE
