ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಕೋಠಿ
ತರಗತಿ -7 • ವಿಷಯ – ಕನ್ನಡ (SL)
17- ಸರ್ವಜ್ಞನ ವಚನಗಳು (ಪದ್ಯ)
MODEL QUESTION BANK OF LESSON BASED ASSESSMENT
(These Questions are only for model)
Lesson Based Assessment
Class – 7
Sub. – Kannada (Second Language)
2025-26ನೇ ಸಾಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನವನ್ನು (Lesson Based Assessment) ಅಳವಡಿಸುವ ಸಂಬಂಧ ರಾಜ್ಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಶಾಲೆಗಳ 1 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಕೋಠಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ DSERT Website ನಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸದರಿ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದಲ್ಲೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಅತ್ಯವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
1. ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನದ (LBA) ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು.
ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
ನಿರಂತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ನಿಗದಿತ ಕಲಿಕಾ ಫಲಗಳ ಗಳಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು.
ವಿವಿಧ ಕಲಿಕಾ ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಾಗೂ Inclusive Assessment ಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. (ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಸಹವರ್ತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯೋಜನೆಗಳು, Portfolio, ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಇತ್ಯಾದಿ…)
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.
ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುವುದು.
ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಚೌಕಟ್ಟು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೇಂದ್ರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಿಂದ ದೈನಂದಿನ ತರಗತಿ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾದ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ (CCE) ಪೂರಕವಾಗಿಸುವುದು
ತರಗತಿ – 7 ವಿಷಯ – ಕನ್ನಡ (ದ್ವಿತೀಯ ಭಾಷೆ)
ಪಾಠ 17- ಸರ್ವಜ್ಞನ ವಚನಗಳು (ಪದ್ಯ)
ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (Learning Outcomes)
- 1. ಸರಳವಾದ ಕನ್ನಡ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
- 2. ವಚನಗಳಲ್ಲಿರುವ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು.
- 3. ಗದ್ಯ ಮತ್ತು ಪದ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುವುದು.
- 4. ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
- 5. ಕಲಿತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ೨-೩ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು.
- 6. ಖಾಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪದ್ಯದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು.
ಅ. ಖಾಲಿ ಜಾಗ ತುಂಬಿರಿ (Fill in the Blanks) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೧-೧೫)
1. ಗುರುವು ಸನ್ಮಾರ್ಗವನ್ನು ___________. (ತೋರಿಸುವನು)
2. __________ ಎಂಬುವನು ಗರ್ವದಿಂದಾದವನಲ್ಲ. (ಸರ್ವಜ್ಞ)
3. ಕೈಯಲ್ಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ __________ ಬೇರೆ ಬೇಕೇ? (ಮತ್ತೆ)
4. ಮಾತು __________ ಆಗಿರಬೇಕು. (ಮೃದು)
5. ಕಂಚು ಕರಗುವ ಕಾಲ, ಬೆಂಕಿ __________ ಕಾಲ. (ಬಿಸಿಯಾದ)
6. ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ __________ ಇರುವುದು ಸಹಜ. (ಸೋಮಾರಿತನ)
7. ದಾನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ __________ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ. (ಪುಣ್ಯ)
8. ಸಜ್ಜನರ _________ ಲೇಸು. (ಸಂಗವೇ)
9. ಜ್ಞಾನವೇ ನಿಜವಾದ _________. (ಬೆಳಕು)
10. ಸರ್ವಜ್ಞನ ವಚನಗಳು ನಮಗೆ _________ ಹೇಳುತ್ತವೆ. (ನೀತಿ)
11. ಹಣಕ್ಕಿಂತ _________ ದೊಡ್ಡದು. (ಗುಣ)
12. ಹೊಟ್ಟೆ ತುಂಬಿದವನಿಗೆ _________ ಬೇಕೆ? (ದೊಣ್ಣೆ)
13. ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಂಡದ್ದನ್ನು _________ ಹೇಳಬಾರದು. (ಸುಳ್ಳು)
14. ಉಂಡಷ್ಟು __________ ಇಲ್ಲ. (ಬಲ)
15. _________ ಸಾಯುವ ಮುನ್ನ, ಕೈಲಾಸವ ಕಟ್ಟಿಸು. (ಮರಣ)
ಆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ ಆರಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ (Choose the Correct Option) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೧೬-೩೦)
16. ‘ಸರ್ವಜ್ಞ’ ಎಂದರೆ ಯಾರು?
17. ವಚನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಸಾಲು ಇರುತ್ತದೆ?
18. ಮುತ್ತಿನಂತೆ ಬೆಲೆ ಇರುವ ಗುಣ ಯಾವುದು?
19. ಗುರುವಿಗೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
20. ಜ್ಞಾನದ ದೀಪವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು?
21. ಯಾರ ಸಂಗ (ಸಹವಾಸ) ಲೇಸು (ಒಳ್ಳೆಯದು)?
22. ದಾನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸಿಗುವುದು ಏನು?
23. ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಏನೂ ಬೇಕಿಲ್ಲ?
24. ಸರ್ವಜ್ಞನ ವಚನಗಳು ಯಾವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವೆ?
25. ‘ಕಂಚು’ ಎಂದರೆ ಏನು?
26. ವಚನಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾರ ಹೆಸರು ಇರುತ್ತದೆ?
27. ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಬೆಲೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ?
28. ಲೋಕಕ್ಕೆ ಜ್ಞಾನದ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಿದವರು ಯಾರು?
29. ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ನಿಂದಿಸಬಾರದು?
30. ‘ಬಲ’ ಬರುವುದು ಏನನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ?
ಇ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ (Answer in a Word) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೩೧-೪೦)
31. ಸರ್ವಜ್ಞನ ವಚನಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಪದ ಯಾವುದು?
32. ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸನ್ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸುವವರು ಯಾರು?
33. ಸಜ್ಜನರ ಸಹವಾಸಕ್ಕೆ ಇರುವ ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಸರು ಏನು?
34. ಯಾವುದು ಕರಗುವ ಕಾಲ?
35. ದೊಡ್ಡ ಮುತ್ತು ಯಾವುದು?
36. ದಾನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸಿಗುವ ಒಳ್ಳೆಯ ಫಲವೇನು?
37. ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಏನೂ ಬೇಡ?
38. ಯಾವುದು ಬಲ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ?
39. ನೀತಿ ಹೇಳುವ ಒಂದು ಕಾವ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಸರು?
40. ಬೆಂಕಿಗೆ ಇರುವ ಇನ್ನೊಂದು ಗುಣವೇನು?
ಈ. ೨-೩ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ (Answer in 2-3 Sentences) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೪೧-೪೫)
41. ಸರ್ವಜ್ಞನು ಯಾರು? (2 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ)
42. ಗುರುವನ್ನು ನಿಂದಿಸಬಾರದು ಏಕೆ?
43. ಸಜ್ಜನರ ಸಂಗ (ಸಹವಾಸ) ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?
44. ದಾನ ಮಾಡುವುದರ ಮಹತ್ವವೇನು?
45. ‘ಉತ್ತಮ ಗುಣವೇ ಮುತ್ತು’ ಈ ವಚನದ ಅರ್ಥ ತಿಳಿಸಿ.
ಉ. ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು (Opposite Words) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೪೬-೫೦)
46. ಉತ್ತಮ $\times$
47. ಸುಳ್ಳು $\times$
48. ಒಳ್ಳೆಯದು $\times$
49. ಜ್ಞಾನ $\times$
50. ಲೇಸು $\times$
ಊ. ಪದ್ಯದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ (Complete the Vachana Lines) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೫೧-೫೫)
51. ಉತ್ತಮ ಗುಣವೇ _________,
ಸಜ್ಜನರ ಸಂಗವೇ _________,
_____________ ಸರ್ವಜ್ಞ.
52. ಕಂಚು ಕರಗುವ ಕಾಲ, _________,
ಗುರುವನ್ನು ನಿಂದಿಸಬೇಡ, _____________.
53. ಕೈಯಲ್ಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತೇನು _________,
ಬಾಯಲ್ಲಾದ ಮಾತಿಗೆ _________,
_____________, ಸರ್ವಜ್ಞ.
54. ಕಂಡಷ್ಟು _____________,
ಉಂಡಷ್ಟು _____________,
ಎಂದು ನುಡಿದನು ಸರ್ವಜ್ಞ.
55. ಎಲ್ಲರೊಳಗೆ _________ ಸಂಗವೇ ಲೇಸು,
__________ ಕಂಡಾಗ,
ಇದಕೆಂದನು ಸರ್ವಜ್ಞ.
ಎ. ಜೋಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ (Matching) – (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ೫೬-೬೦)
56. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ:
