LBA Update Date – 14.08.2025
- पाठ-आधारित मूल्यमापनासाठी इयत्ता 1 ते 5 वीसाठी 15 गुण आणि इयत्ता 6 ते 10 वीसाठी 20 गुण विचारात घ्यावे.
- भाषा विषयामध्ये प्रत्येक पाठ-आधारित मूल्यमापनासाठी एक पाठ आणि एक कविता विचारात घ्यावी.
- इयत्ता 6 ते 10 वीच्या समाज विज्ञान विषयामध्ये प्रत्येक 3 पाठांनंतर एक धडा-आधारित मूल्यमापन करावे.
- इयत्ता 1 ते 5 वीच्या धडा-आधारित मूल्यमापनासाठी 10 गुणांची लेखी आणि 05 गुणांची तोंडी परीक्षा घ्यावी. एकूण 15 गुणांसाठी वस्तुनिष्ठ प्रश्न आणि वर्णनात्मक प्रश्न समाविष्ट असलेली प्रश्नपत्रिका तयार करून पाठ-आधारित मूल्यमापन (Unit Test) करावे आणि SATS सॉफ्टवेअरमध्ये त्याची नोंद करावी.
- इयत्ता 6 आणि 7 वीच्या पाठ-आधारित मूल्यमापनासाठी 20 गुणांसाठी LBA प्रश्न बँकेतील वस्तुनिष्ठ आणि वर्णनात्मक प्रश्न असलेली प्रश्नपत्रिका तयार करून लेखी पाठ-आधारित मूल्यमापन (Unit Test) करावे आणि SATS सॉफ्टवेअरमध्ये त्याची नोंद करावी.
- इयत्ता 8 ते 10 वीच्या पाठ-आधारित मूल्यमापनासाठी 20 गुणांसाठी LBA प्रश्न बँकेतील बहुपर्यायी आणि वर्णनात्मक प्रश्न असलेली प्रश्नपत्रिका तयार करून लेखी पाठ-आधारित मूल्यमापन (Unit Test) करावे आणि SATS सॉफ्टवेअरमध्ये त्याची नोंद करावी.
- ‘मुरुसिंचन’ कार्यक्रम राबवणाऱ्या जिल्ह्यांनी इयत्ता 6 ते 10 वीसाठी हिंदी भाषा वगळता 15 गुणांसाठी LBA प्रश्न बँकेतील आणि 05 गुणांसाठी ‘मुरुसिंचन’ कार्यक्रमातील प्रश्नांचा विचार करून एकूण 20 गुणांसाठी लेखी पाठ-आधारित मूल्यमापन (Unit Test) करावे आणि SATS सॉफ्टवेअरमध्ये त्याची नोंद करावी.
- पाठ-आधारित मूल्यमापन प्रश्न बँकेचा वापर शिकण्याच्या आणि मूल्यमापनाच्या प्रक्रियांमध्ये सतत करून विद्यार्थ्यांनी उत्तम शैक्षणिक प्रगती साधावी यासाठी कार्यवाही करावी.
इयत्ता – 8वी
विषय – मराठी
गुण – 20
पद्य 7 – तिथे | गद्य 8 – अ
पाठ आधारित मूल्यमापन नमुना प्रश्नपत्रिका
इयत्ता – 8वी
विषय – मराठी
गुण – 20
पद्य 11 – पाहुणचार | गद्य 12 – वाट चुकल्याचा आनंद
प्रश्नपत्रिकेची ब्लूप्रिंट (Question Paper Blueprint)
| उद्दिष्टानुसार प्रामुख्यता | गुण विभागणी | कठीण पातळीनुसार | गुण विभागणी |
|---|---|---|---|
| स्मरण (Knowledge) | 7 गुण (35%) | सोपे (Easy) | 9 गुण (45%) |
| आकलन (Understanding) | 8 गुण (40%) | मध्यम (Average) | 8 गुण (40%) |
| अभिव्यक्ती (Expression) | 5 गुण (25%) | कठीण (Difficult) | 3 गुण (15%) |
| एकूण | 20 गुण (100%) | एकूण | 20 गुण (100%) |
विभाग अ: पद्य – पाहुणचार (8 गुण)
प्रश्न 1. बहुपर्यायी प्रश्न (MCQ) (1 x 2 = 2 गुण)
- ‘पाहुणचार’ या कवितेचे मूल्य हे आहे:
- अ) आतिथ्य
- ब) पाहुणे
- क) सोहळे
- ड) समानता
- गरिबांची घ्या गोड करूनी आहे:
- अ) कांदे पोहे
- ब) साखरभात
- क) लसुन
- ड) मीठभाकरी
प्रश्न 2. एका वाक्यात उत्तरे लिहा. (1 x 3 = 3 गुण)
- ग. ल. ठोकळ यांचे पूर्ण नाव काय?
- खेड्यातील लोकांचे जीवन कसे असते?
- सुगरण कोणाला म्हणतात?
प्रश्न 3. रिकाम्या जागा भरा. (1 x 3 = 3 गुण)
- पावन्ह चला या आता हे पगा _____ टाकलं.
- _____ चटणी अजून पगा वाढली.
- गरिबांची _____ ठेवा या बरं राम राम घ्या.
विभाग ब: गद्य – वाट चुकल्याचा आनंद (12 गुण)
प्रश्न 4. बहुपर्यायी प्रश्न (MCQ) (1 x 2 = 2 गुण)
- ‘वाट चुकल्याचा आनंद’ या पाठाचा साहित्य प्रकार हा आहे:
- अ) कथा
- ब) कादंबरी
- क) लघुनिबंध
- ड) नाटक
- लेखक फिरायला या ठिकाणी गेले होते:
- अ) मुंबई
- ब) रामेश्वर
- क) महाबळेश्वर
- ड) कारवार
प्रश्न 5. एका वाक्यात उत्तरे लिहा. (1 x 4 = 4 गुण)
- ना. सी. फडके यांचे पूर्ण नाव काय?
- लेखकाला कोणता शहाणपणा सुचला?
- लेखकाला आनंद का झाला?
- इंद्रधनुष्यात किती रंग असतात?
प्रश्न 6. दोन ते तीन वाक्यात उत्तरे लिहा. (2 x 3 = 6 गुण)
- “साडेचार वाजल्याचं कुणी सहज म्हटलं” संदर्भासह अर्थ स्पष्ट करा.
- “पुन्हा केव्हातरी वाट चुकावी अशी माझी इच्छा आहे” संदर्भासह अर्थ स्पष्ट करा.
- लेखकांच्या मनात कोणता निश्चय झाला?




