DSERT चे कार्य सुरू आहे तत्पूर्वी सरावासाठी आम्ही खालील प्रश्नपत्रिका दिलेली आहे..
CLASS – 8
MEDIUM – MARATHI
SUBJECT – MAAY MARATHI
SYLLABUS – KARNATAKA STATE
QUESTION BANK OF LESSON BASED ASSESSMENT
फक्त सरावासाठी
दिनांक: २८ जुलै २०२५ रोजी DSERT ने प्रकाशित केलेल्या FAQ नुसार LBA चे गुण खालीलप्रमाणे असतील
- सर्व प्रश्न फक्त LBA प्रश्नसंचातून घ्यावेत का?
➤ होय, शिकवण्यापासून मूल्यमापनापर्यंत LBA प्रश्नांचा उपयोग करावा. प्रश्नपत्रिका स्वतः तयार करता येते. - FLN विद्यार्थ्यांसाठी LBA कसे करावे?
➤ इतर विद्यार्थ्यांप्रमाणेच LBA घ्यावे व गुण SATS मध्ये नोंदवावेत. - उर्दू माध्यमासाठी LBA प्रश्नसंच मिळेल का?
➤ होय, त्याचे भाषांतर व रचना सुरू असून लवकरच उपलब्ध होईल. - प्रत्येक पाठासाठी ब्लूप्रिंटनुसार प्रश्नपत्रिका तयार करावी का?
➤ होय,- इयत्ता 1 ते 5: 10 लेखी + 5 तोंडी = 15 गुण
- इयत्ता 6 ते 10: 20 लेखी
- पुनः सिंचन (Marusinchan) असलेल्या जिल्ह्यांसाठी: LBA 15 + पुनः सिंचन 5 = 20 गुण
- इतर जिल्हे: LBA 20 गुण अधिक माहीती – येथे पहा
(टीप: वरीलप्रमाणे प्रश्नांची संख्या आणि गुण हे दिलेल्या टक्केवारीनुसार अंदाजे आहेत आणि थोडे फरक असू शकतात.)
पाठ आधारित मूल्यमापन नमुना प्रश्नपत्रिका
पाठ 1. तो राजहंस एक
प्रश्नपत्रिकेचा आराखडा
| उद्देश (ज्ञान पातळी) | गुण | काठिण्य पातळी | गुण |
|---|---|---|---|
| ज्ञान (Knowledge) | 6 (30%) | सोपे (Easy) | 6 (30%) |
| समजून घेणे (Comprehension) | 6 (30%) | मध्यम (Average) | 8 (40%) |
| उपयोजन (Application) | 4 (20%) | कठीण (Difficult) | 6 (30%) |
| अभिव्यक्ती (Expression) | 4 (20%) | एकूण | 20 |
| एकूण | 20 |
I. योग्य पर्याय निवडा. (प्रत्येकी 1 गुण)
1. या कवितेत कोणत्या पक्षाचे वर्णन केले आहे?
- अ) बदक
- ब) पोपट
- क) कावळा
- ड) राजहंस
2. बदकाची पिल्ले कुठे राहत होती?
- अ) तळ्यात
- ब) पिंजऱ्यात
- क) समुद्रात
- ड) घरट्यात
3. या कवितेचा काव्य प्रकार कोणता आहे?
- अ) प्रेमगीत
- ब) देशगीत
- क) भावगीत
- ड) बालगीत
II. एका शब्दात उत्तरे लिहा. (प्रत्येकी 1 गुण)
1. पिल्लाला कोणत्या कारणामुळे वाईट वागणूक मिळत होती?
2. पिल्लाला कोणत्या ठिकाणी त्याचे प्रतिबिंब दिसले?
3. राजहंस असल्याचे कळल्यावर पिल्लाच्या जीवनात काय उगवले?
III. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (प्रत्येकी 3 गुण)
1. लोक हसून काय म्हणत असत?
2. पिल्लास कोणते दुःख होते?
IV. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (प्रत्येकी 2 गुण)
1. राजहंस असल्याचे पिल्लाला केव्हा कळाले?
2. कुरूप पिल्लास इतर पिले कशी वागणूक देत असत?
V. खालील प्रश्नाचे उत्तर ५-६ वाक्यात लिहा. (4 गुण)
1. या कवितेचा अर्थ तुमच्या शब्दात लिहा.
पाठ आधारित मूल्यमापन नमुना प्रश्नपत्रिका
पाठ 2. दिव्य दृष्टी
प्रश्नपत्रिकेचा आराखडा
| उद्देश (ज्ञान पातळी) | गुण | काठिण्य पातळी | गुण |
|---|---|---|---|
| ज्ञान (Knowledge) | 6 (30%) | सोपे (Easy) | 8 (40%) |
| समजून घेणे (Comprehension) | 6 (30%) | मध्यम (Average) | 8 (40%) |
| उपयोजन (Application) | 4 (20%) | कठीण (Difficult) | 4 (20%) |
| अभिव्यक्ती (Expression) | 4 (20%) | एकूण | 20 |
| एकूण | 20 |
I. योग्य पर्याय निवडा. (प्रत्येकी 1 गुण)
1. ‘दिव्य दृष्टी’ या पाठाच्या लेखिका कोण आहेत? (सोपे)
- A) श्रीमती शुभदा दादरकर
- B) डॉ. विजया वाड
- C) डॉ. विजया राणे
- D) गौरी
2. गौरी आणि शिवांगी अंधशाळेच्या कुठे राहत होत्या? (सोपे)
- A) घरात
- B) वसतिगृहात
- C) शाळेत
- D) मंदिरात
3. ‘जिवाची मुंबई करणे’ या वाक्प्रचाराचा अर्थ काय? (सोपे)
- A) मुंबईत राहणे
- B) खूप अभ्यास करणे
- C) मौज-मजा करणे, चैन करणे
- D) कामाला जाणे
II. रिकाम्या जागा भरा. (प्रत्येकी 1 गुण)
1. शारीरिक व्यंग असले तरी मनुष्याकडे _____________ शक्ती असते. (सोपे)
2. गौरी आणि शिवांगी एकाच वर्गात आणि खोलीत अंधशाळेच्या _____________ राहत असत. (सोपे)
3. एका माणसाने गौरीच्या आईच्या हाताला जोराचा _____________ दिला. (सोपे)
III. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (प्रत्येकी 3 गुण)
1. गौरी आणि शिवांगीने मुंबई दर्शनमध्ये काय काय आणि कसे पाहिले? (कठीण)
2. शिवांगीने चोराला कशा पद्धतीने ओळखले? (कठीण)
IV. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (प्रत्येकी 2 गुण)
1. गौरीला पळस्पेला काय काय खायला मिळणार होते? (मध्यम)
2. गौरी ‘जिवाची मुंबई’ कशी करणार होती? (मध्यम)
V. योग्य जोड्या जुळवा. (2 गुण)
- 1. पळस्पे A. समुद्राजवळील मोकळी जागा
- 2. चौपाटी B. कोकणातील एक गाव
VI. व्याकरण. (प्रत्येकी 1 गुण)
1. विरुद्धार्थी शब्द लिहा: अंधार
2. विरुद्धार्थी शब्द लिहा: सुरुवात
3. समानार्थी शब्द लिहा: मस्त
4. समानार्थी शब्द लिहा: हेर
पाठ आधारित मूल्यमापन नमुना प्रश्नपत्रिका
पाठ: 3. चल ऊठ रे मुकुंदा
प्रश्नपत्रिकेचा आराखडा
| उद्देश (ज्ञान पातळी) | गुण | काठिण्य पातळी | गुण |
|---|---|---|---|
| ज्ञान (Knowledge) | 6 (30%) | सोपे (Easy) | 8 (40%) |
| समजून घेणे (Comprehension) | 6 (30%) | मध्यम (Average) | 8 (40%) |
| उपयोजन (Application) | 4 (20%) | कठीण (Difficult) | 4 (20%) |
| अभिव्यक्ती (Expression) | 4 (20%) | एकूण | 20 |
| एकूण | 20 |
I. रिकाम्या जागा भरा. (1×4 = 4 Marks)
1. चल ऊठ रे मुकुंदा झाली _____________ झाली. (सोपे)
2. मंदावला कधीचा गगनात _____________ तारा. (सोपे)
3. तव गीत गात सारी ही _____________ उडाली. (मध्यम)
4. कुंजातल्या कळ्यानी केला तुला _____________. (मध्यम)
II. एका शब्दात उत्तरे लिहा. (1×2 = 2 Marks)
1. ‘चल ऊठ रे मुकुंदा’ या कवितेचे कवी कोण आहेत?
2. पहाट झाल्यावर चांदण्याला काय आली असे म्हटले आहे?
III. योग्य पर्याय निवडा. (1×2 = 2 Marks)
1. प्रस्तुत कवितेत कोणाला जागवत असल्याचे वर्णन केले आहे?
- A) यशोदा
- B) श्रीकृष्ण
- C) राधा
- D) गोपिका
2. पहाटवारा कसा आला?
- A) वेगाने
- B) चोरपावलांनी
- C) मोठ्या आवाजाने
- D) हळूच
IV. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (2×3 = 6 Marks)
1. पहाटेचे निसर्ग सौंदर्य कवीने कसे वर्णन केले आहे?
2. कालिंदीचा किनारा श्रीकृष्णाला काय करत आहे?
V. योग्य जोड्या जुळवा. (1×2 = 2 Marks)
- 1. चांदण्याला A. मंदावला
- 2. शुक्रतारा B. जाग
VI. व्याकरण. (1×4 = 4 Marks)
1. विरुद्धार्थी शब्द लिहा: पहाट
2. विरुद्धार्थी शब्द लिहा: दूर
3. समानार्थी शब्द लिहा: गगन
4. समानार्थी शब्द लिहा: पाखरे
पाठ आधारित मूल्यमापन नमुना प्रश्नपत्रिका
पाठ: 4. सुखाची चव
प्रश्नपत्रिकेचा आराखडा
| उद्देश (ज्ञान पातळी) | गुण | काठिण्य पातळी | गुण |
|---|---|---|---|
| ज्ञान (Knowledge) | 6 (30%) | सोपे (Easy) | 8 (40%) |
| समजून घेणे (Comprehension) | 6 (30%) | मध्यम (Average) | 8 (40%) |
| उपयोजन (Application) | 4 (20%) | कठीण (Difficult) | 4 (20%) |
| अभिव्यक्ती (Expression) | 4 (20%) | एकूण | 20 |
| एकूण | 20 |
I. रिकाम्या जागा भरा. (1×4 = 4 Marks)
1. पहाटे पहाटे गाढ झोपेत असतानाच तो आवाज कानावर यायचा ‘_____________’ (सोपे)
2. माठातलं _____________ घातलेलं पाणी असायचे. (सोपे)
3. नेमलेली पुस्तकं _____________ पुस्तकांइतकीच परत परत आवडीनं वाचली जायची. (मध्यम)
4. पहाडी प्रदेशामधला एक जुना पोस्टमन _____________ पडतो. (मध्यम)
II. एका शब्दात उत्तरे लिहा. (1×2 = 2 Marks)
1. थंडी केव्हा कमी होत जायची? (सोपे)
2. पोस्टमनने कोणाला पत्र वाचून दाखविले? (सोपे)
III. योग्य पर्याय निवडा. (1×2 = 2 Marks)
1. होळी नंतर काय झपाट्याने कमी होत जायचे? (सोपे)
- A) पाऊस
- B) थंडी
- C) गर्मी
- D) वारा
2. अंगणात कोणते झाड होते? (मध्यम)
- A) गुलाब
- B) लिंबाचे
- C) हजारी मोगऱ्याचे
- D) तुळशीचे
IV. खालील प्रश्नांची २-३ वाक्यात उत्तरे लिहा. (2×3 = 6 Marks)
1. सुट्टीच्या आधीचा काळ भारावलेला का असतो? (मध्यम)
2. पोस्टमन कोरे पत्र का वाचत असे? (कठीण)
V. योग्य जोड्या जुळवा. (1×2 = 2 Marks)
- 1. मोहोर A. सफल
- 2. सार्थक B. आंब्याची फुले
VI. व्याकरण. (1×4 = 4 Marks)
1. विरुद्धार्थी शब्द लिहा: आनंद (सोपे)
2. समानार्थी शब्द लिहा: चाहूल (सोपे)
3. वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग करा: सार्थक होणे (मध्यम)
4. समानार्थी शब्द लिहा: प्रतिभा (कठीण)





