सचेतन उपक्रम दिनदर्शिका – ऑगस्ट 2026
उत्तम शिक्षण – उज्वल भविष्य
(CSR Initiative by BOSCH, Implemented by C00antra)
(CSR Initiative by BOSCH, Implemented by C00antra)
1. उपक्रमांची यादी (List of Activities)
ऑगस्ट महिन्यामध्ये विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी खालील विविध प्रकारचे उपक्रम राबविले जातील:
- शारीरिक व्यायाम (Physical Exercise): विद्यार्थ्यांच्या आरोग्यासाठी प्रात्यक्षिके.
- गट चर्चा (Group Discussion): विविध विषयांवर विद्यार्थ्यांमध्ये विचारांची देवाणघेवाण.
- प्रयोग (Experiment): विज्ञानातील संकल्पना समजून घेण्यासाठी प्रात्यक्षिके.
- सादरीकरण (Presentation): माहिती आणि कल्पना सर्वांसमोर मांडणे.
- वेशभूषा / पात्र अभिनय (Fancy Dress / Role Play): ऐतिहासिक आणि सामाजिक व्यक्तिरेखा साकारणे.
- मूक अभिनय (Mime): शब्दांचा वापर न करता संदेश देणे.
- जागृती मोहीम (Awareness Campaign): सामाजिक आणि राष्ट्रीय मूल्यांची रुजवणूक.
- प्रश्नमंजुषा (Quiz): खेळांच्या आणि इतर विषयांच्या ज्ञानाची चाचणी.
2. ऑगस्ट 2026: दैनंदिन उपक्रमांचा एकत्रित तक्ता
(मोबाईल स्क्रीनवर सहज वाचता यावे यासाठी तक्ता उजवीकडे-डावीकडे सरकवा)
| दिनांक | वार | इयत्ता / विषय | उपक्रमाचे नाव व तपशील |
|---|---|---|---|
| 01 | शनिवार | सर्व वर्ग | शारीरिक व्यायाम: सर्व मुलांकडून शारीरिक व्यायाम करवून घेणे. |
| 03 | सोमवार | 7/8 वी (नैसर्गिक संसाधने) | संसाधने ओळखूया: न संपणारी आणि संपणारी संसाधने ओळखणे. |
| 04 | मंगळवार | 7/8 वी (नैसर्गिक संसाधने) | कोळसा आणि पेट्रोलियम: गट चर्चा व माहिती देणे. |
| 05 | बुधवार | 7/8 वी (नैसर्गिक संसाधने) | प्रदूषण रोखूया: गट चर्चेतून प्रदूषणाची कारणे व उपाय शोधणे. |
| 06 | गुरुवार | 7/8 वी (नैसर्गिक संसाधने) | बाटलीच्या छिद्राचा प्रयोग: द्रव आणि वायूंच्या दाबाचा प्रयोग. |
| 07 | शुक्रवार | 7/8 वी (नैसर्गिक संसाधने) | बलांचा शोध: संपर्क आणि असंपर्क बलांचे सादरीकरण. |
| 08 | शनिवार | सर्व वर्ग | SDMC/समुदाय सहभाग: सदस्य त्यांचे ज्ञान आणि अनुभव शेअर करतील. |
| 10 | सोमवार | 4 थी (शूर महिला) | चेन्नाभैरादेवी: वेशभूषेतून (Fancy dress) जीवनकार्य सांगणे. |
| 11 | मंगळवार | 4 थी (शूर महिला) | बेलवडी मल्लम्मा: वेशभूषेतून शौर्य आणि नेतृत्वाची ओळख. |
| 12 | बुधवार | 4 थी (शूर महिला) | झाशीची राणी लक्ष्मीबाई: वेशभूषेतून शौर्य आणि संघर्षाची माहिती. |
| 13 | गुरुवार | 4 थी (शूर महिला) | कित्तूर राणी चेन्नम्मा: वेशभूषेतून स्वातंत्र्यलढ्याची ओळख. |
| 14 | शुक्रवार | 4 थी (शूर महिला) | ओनाके ओबव्वा: वेशभूषेतून धैर्याचा इतिहास सांगणे. |
| 15 | शनिवार | सर्व वर्ग | स्वातंत्र्य दिन सोहळा: देशभक्तीपर गीते, भाषण आणि सांस्कृतिक कार्यक्रम. |
| 17 | सोमवार | 5 वी (पर्यावरण व समुदाय) | आमच्या गावातील व्यवसाय: पात्र अभिनयातून व्यवसायांचे महत्त्व. |
| 18 | मंगळवार | 5 वी (पर्यावरण व समुदाय) | शहर आणि गाव: जीवनशैली आणि सुविधांवर गट चर्चा. |
| 19 | बुधवार | 5 वी (पर्यावरण व समुदाय) | श्रमाला प्रतिष्ठा: मूक अभिनयातून (Mime) श्रमाचे महत्त्व दाखवणे. |
| 20 | गुरुवार | 5 वी (पर्यावरण व समुदाय) | राष्ट्रीय सद्भावना दिन: एकता आणि शांततेसाठी प्रतिज्ञा व जागृती मोहीम. |
| 21 | शुक्रवार | 5 वी (पर्यावरण व समुदाय) | पाण्याचे स्त्रोत: ओळखा आणि सांगा (Guessing game). |
| 22 | शनिवार | सर्व वर्ग | शारीरिक व्यायाम: सर्व मुलांकडून शारीरिक व्यायाम करवून घेणे. |
| 24 | सोमवार | 6 वी (क्रीडा विश्व) | कबड्डी (प्रश्नमंजुषा): खेळाचे नियम आणि आरोग्यासाठी फायदे. |
| 25 | मंगळवार | 6 वी (क्रीडा विश्व) | व्हॉलीबॉल (प्रश्नमंजुषा): खेळाचे नियम आणि कौशल्ये. |
| 26 | बुधवार | 6 वी (क्रीडा विश्व) | खो-खो (प्रश्नमंजुषा): नियम, कौशल्ये आणि आरोग्यासाठी फायदे. |
| 27 | गुरुवार | 6 वी (क्रीडा विश्व) | बुद्धिबळ (प्रश्नमंजुषा): नियम आणि बौद्धिक विकासातील भूमिका. |
| 28 | शुक्रवार | 6 वी (क्रीडा विश्व) | क्रिकेट (प्रश्नमंजुषा): नियम, खेळाडू आणि खेळाचे महत्त्व. |
| 29 | शनिवार | सर्व वर्ग | राष्ट्रीय क्रीडा दिन: सर्वसमावेशक विकासात खेळांचे महत्त्व (प्रश्नमंजुषा). |
| 31 | सोमवार | 7/8 वी (साधी समीकरणे) | दैनंदिन समीकरणे: पाठातील समीकरणांचे सादरीकरण आणि वाचन. |
3. इयत्तानिहाय विशेष तक्ते
▶ इयत्ता 4 थी – विषय: शूर महिला (Brave Women)
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील (वेशभूषा / सादरीकरण) |
|---|---|---|
| 10 ऑगस्ट | चेन्नाभैरादेवी | वेशभूषेतून (Fancy dress) जीवनकार्य आणि इतिहासाची ओळख. |
| 11 ऑगस्ट | बेलवडी मल्लम्मा | वेशभूषेतून शौर्य आणि नेतृत्वाची ओळख करून देणे. |
| 12 ऑगस्ट | झाशीची राणी लक्ष्मीबाई | वेशभूषेतून शौर्य आणि संघर्षाची माहिती देणे. |
| 13 ऑगस्ट | कित्तूर राणी चेन्नम्मा | वेशभूषेतून स्वातंत्र्यलढ्याची ओळख करून देणे. |
| 14 ऑगस्ट | ओनाके ओबव्वा | वेशभूषेतून त्यांच्या धैर्याचा इतिहास सांगणे. |
▶ इयत्ता 5 वी – विषय: पर्यावरण आणि समुदाय (Environment and Community)
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 17 ऑगस्ट | आमच्या गावातील व्यवसाय | पात्र अभिनयातून (Role play) विविध व्यवसायांचे महत्त्व. |
| 18 ऑगस्ट | शहर आणि गाव | गट चर्चेतून शहर आणि ग्रामीण जीवनशैलीची तुलना करणे. |
| 19 ऑगस्ट | श्रमाला प्रतिष्ठा | मूक अभिनयातून (Mime) काम आणि श्रमाचे महत्त्व दाखवणे. |
| 20 ऑगस्ट | राष्ट्रीय सद्भावना दिन | एकता आणि शांततेसाठी प्रतिज्ञा व जागृती मोहीम राबवणे. |
| 21 ऑगस्ट | पाण्याचे स्त्रोत | विविध पाण्याचे स्त्रोत ओळखून त्यांची नावे सांगणे. |
▶ इयत्ता 6 वी – विषय: क्रीडा विश्व (Sports World)
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील (प्रश्नमंजुषा / Quiz) |
|---|---|---|
| 24 ऑगस्ट | कबड्डी | खेळाचे नियम, महत्त्व आणि आरोग्यासाठी फायदे. |
| 25 ऑगस्ट | व्हॉलीबॉल | खेळाचे नियम, कौशल्ये आणि महत्त्व. |
| 26 ऑगस्ट | खो-खो | नियम, कौशल्ये आणि शारीरिक फायदे. |
| 27 ऑगस्ट | बुद्धिबळ | नियम आणि बौद्धिक विकासात बुद्धिबळाची भूमिका. |
| 28 ऑगस्ट | क्रिकेट | खेळाचे नियम, प्रसिद्ध खेळाडू आणि खेळाचे महत्त्व. |
▶ इयत्ता 7/8 वी – विषय: नैसर्गिक संसाधने आणि साधी समीकरणे
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 03 ऑगस्ट | संसाधने ओळखूया | न संपणारी आणि संपणारी संसाधने ओळखणे व वर्गीकरण करणे. |
| 04 ऑगस्ट | कोळसा आणि पेट्रोलियम | गट चर्चेतून उत्पादन, प्रक्रिया आणि वापराबद्दल माहिती देणे. |
| 05 ऑगस्ट | प्रदूषण रोखूया | गट चर्चेतून प्रदूषणाची कारणे, परिणाम व उपाय शोधणे. |
| 06 ऑगस्ट | बाटलीच्या छिद्राचा प्रयोग | प्रयोगातून द्रव आणि वायूंच्या दाबाचे परिणाम समजून घेणे. |
| 07 ऑगस्ट | बलांचा शोध | प्रात्यक्षिकाद्वारे संपर्क आणि असंपर्क बलांमधील फरक जाणणे. |
| 31 ऑगस्ट | दैनंदिन समीकरणे | सादरीकरणाद्वारे पाठातील समीकरणांची ओळख आणि वाचन. |
4. पालकांसाठी विशेष उपक्रम (दर आठवड्याला घरी करावयाचे)
- दैनंदिन जीवनातील समीकरणे (दैनिक गणित): पालकांनी घरात उपलब्ध असलेल्या वस्तूंचा वापर करून मुलांना बेरीज, वजाबाकी आणि गुणाकाराची गणिते समजून सांगावीत.
- स्वच्छता अभियान: पालकांनी मुलांसोबत घराच्या आजूबाजूचा परिसर स्वच्छ करावा आणि ओला कचरा व सुका कचरा वेगळा करण्याची सवय लावावी.
- शूर महिलांच्या कथा: पालकांनी मुलांना शूर महिलांच्या साहसाच्या कथा सांगाव्यात आणि मुलांनी त्या कथा आपल्या वर्गमित्रांसोबत शेअर कराव्यात.
- देशी/पारंपारिक खेळ: पालक आणि मुलांनी एकत्र मिळून कबड्डी, लगोरी, कुंटेबिल्ले (लंगडी), चेन्नेमणे, विटीदांडू यांसारखे स्थानिक पारंपारिक खेळ खेळावेत.

