सचेतन उपक्रम दिनदर्शिका – जुलै 2026
घोषवाक्य: उत्तम शिक्षण – उज्वल भविष्य
(CSR Initiative by BOSCH, Implemented by C00antra)
1. उपक्रमांची यादी (List of Activities)
उच्च प्राथमिक शाळेतील (Higher Primary) विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी जुलै महिन्यात खालील विविध उपक्रम राबविले जातील:
- प्रयोग (Experiment): विज्ञानातील संकल्पना समजून घेण्यासाठी प्रात्यक्षिके.
- गट चर्चा (Group Discussion): विविध विषयांवर विद्यार्थ्यांमध्ये विचारांची देवाणघेवाण.
- शारीरिक व्यायाम: विद्यार्थ्यांच्या उत्तम आरोग्यासाठी प्रात्यक्षिके.
- सादरीकरण (Presentation): माहिती आणि कल्पना सर्वांसमोर आत्मविश्वासाने मांडणे.
- ओळखा पाहू (Guessing Game): चित्रे किंवा माहितीच्या आधारे ओळखायला लावणे.
- पात्र अभिनय (Role Play): ऐतिहासिक आणि सामाजिक व्यक्तिरेखा साकारणे.
- प्रश्नमंजुषा (Quiz): खेळांच्या आणि इतर विषयांच्या ज्ञानाची चाचणी.
- संवाद/चर्चा (Conversation): विविध भाषा आणि विषयांवर संवाद साधणे.
- वेशभूषा (Fancy Dress): संस्कृती आणि परंपरेनुसार वेशभूषा करून सादरीकरण.
- सर्जनशील भाषण: दिलेल्या विषयावर किंवा उत्स्फूर्तपणे भाषण करणे.
- समूहगीत (Group Song): एकतेचा संदेश देणारी गाणी गटात गाणे.
- घोषवाक्य प्रदर्शन: मूल्ये रुजवणारी घोषवाक्ये तयार करणे व प्रदर्शित करणे.
2. जुलै 2026: दैनंदिन उपक्रमांचा एकत्रित तक्ता
| दिनांक | वार | इयत्ता / विषय | उपक्रमाचे नाव व तपशील |
|---|---|---|---|
| 01 | बुधवार | 7/8 वी (कृषी व विज्ञान) | शेतकऱ्यांचा मित्र गांडूळ (प्रयोग): गांडूळ खत बनवण्याच्या पद्धतीचा प्रयोग. |
| 02 | गुरुवार | 7/8 वी (कृषी व विज्ञान) | नैसर्गिक व रासायनिक खते: खतांचे उपयोग आणि पर्यावरणावरील परिणाम (गट चर्चा). |
| 03 | शुक्रवार | 7/8 वी (कृषी व विज्ञान) | सूक्ष्मदर्शक (प्रयोग): सूक्ष्मजीव पाहण्यासाठी सूक्ष्मदर्शकाचा कसा उपयोग होतो, हे सांगणे. |
| 04 | शनिवार | सर्व वर्ग | शारीरिक व्यायाम: सर्व मुलांकडून शारीरिक व्यायाम करवून घेणे. |
| 06 | सोमवार | 4 थी (आम्ही आणि ओळख) | आम्ही कोण आहोत?: ओळखा पाहू खेळातून आपली आवड, कौशल्ये आणि स्वप्ने सांगणे. |
| 07 | मंगळवार | 4 थी (आम्ही आणि ओळख) | आमचे कुटुंब: कुटुंबातील सदस्य, त्यांचे व्यवसाय आणि महत्त्व सांगणे. |
| 08 | बुधवार | 4 थी (आम्ही आणि ओळख) | आमच्या गावची जत्रा: गावातील जत्रा, परंपरा आणि सांस्कृतिक महत्त्व सांगणे. |
| 09 | गुरुवार | 4 थी (आम्ही आणि ओळख) | आमच्या गावचे साधक: गावातील यशस्वी व्यक्ती आणि त्यांच्या योगदानाची माहिती. |
| 10 | शुक्रवार | 4 थी (आम्ही आणि ओळख) | आम्ही वाचलेले पुस्तक: पुस्तकाचे नाव, लेखक आणि त्यातून मिळालेला धडा सांगणे. |
| 11 | शनिवार | सर्व वर्ग | SDMC/समुदाय सहभाग: समुदाय सदस्य त्यांचे ज्ञान आणि अनुभव शेअर करतील. |
| 13 | सोमवार | 5 वी (विशेष विषयांची ओळख) | मायेची ऊब (ममतेची मडीलू): कुटुंबातील नात्यांचे महत्त्व समजून सांगणे. |
| 14 | मंगळवार | 5 वी (विशेष विषयांची ओळख) | स्वत:ची ओळख: इंग्रजी शब्दांचा वापर करून स्वतःचा परिचय देणे. |
| 15 | बुधवार | 5 वी (विशेष विषयांची ओळख) | शेतकऱ्यांचे श्रम: शेतीची प्रक्रिया आणि शेतकऱ्यांच्या श्रमाचे महत्त्व पात्र अभिनयातून दाखवणे. |
| 16 | गुरुवार | 5 वी (विशेष विषयांची ओळख) | क्रीडा साधक: राष्ट्रीय स्तरावरील खेळाडूंची माहिती गोळा करून सादरीकरण करणे. |
| 17 | शुक्रवार | 5 वी (विशेष विषयांची ओळख) | क्रीडा प्रश्नमंजुषा: प्रसिद्ध खेळ, खेळाडू आणि नियमांवर सोपे प्रश्न विचारणे. |
| 18 | शनिवार | सर्व वर्ग | आनंददायी शनिवार: अमली पदार्थांच्या गैरवापरास प्रतिबंध करण्याबाबत उपक्रम. |
| 20 | सोमवार | 6 वी (राज्याचा उत्सव) | कर्नाटकातील विविध भाषा: राज्यातील भाषांची विविधता संवादातून सांगणे. |
| 21 | मंगळवार | 6 वी (राज्याचा उत्सव) | धर्म, संप्रदाय आणि लोक: विविध धर्म आणि लोकांची जीवनशैली वेशभूषेतून दाखवणे. |
| 22 | बुधवार | 6 वी (राज्याचा उत्सव) | आपल्या जिल्ह्याची ओळख: जिल्ह्याची ऐतिहासिक ठिकाणे, कला आणि संस्कृतीची माहिती. |
| 23 | गुरुवार | 6 वी (राज्याचा उत्सव) | कन्नड कवींची ओळख: कवींचे जीवन, साहित्य आणि संदेशांची माहिती देणे. |
| 24 | शुक्रवार | 6 वी (राज्याचा उत्सव) | कर्नाटक राज्याचा इतिहास: ऐतिहासिक घटना आणि महापुरुषांचे योगदान सांगणे. |
| 25 | शनिवार | सर्व वर्ग | शारीरिक व्यायाम: सर्व मुलांकडून शारीरिक व्यायाम करवून घेणे. |
| 27 | सोमवार | 7/8 वी (मूल्यशिक्षण) | घोषवाक्य प्रदर्शन: मैत्री आणि माणुसकी दर्शवणारी घोषवाक्ये तयार करणे. |
| 28 | मंगळवार | 7/8 वी (मूल्यशिक्षण) | उत्स्फूर्त व सर्जनशील भाषण: मूल्यशिक्षणावर भाषण करणे व इतरांना प्रेरित करणे. |
| 29 | बुधवार | 7/8 वी (मूल्यशिक्षण) | एक चांगले काम: रोज केलेल्या चांगल्या कामांची नोंद करून पात्र अभिनय करणे. |
| 30 | गुरुवार | 7/8 वी (मूल्यशिक्षण) | एकतेत बळ आहे: एकतेचा संदेश देणारे समूहगीत गाणे. |
| 31 | शुक्रवार | 7/8 वी (मूल्यशिक्षण) | सहजीवन (गट चर्चा): एकत्र राहण्याचे (सहजीवनाचे) महत्त्व गट चर्चेतून सांगणे. |
3. इयत्तानिहाय विशेष तक्ते
इयत्ता 4 थी – विषय: आम्ही आणि आमची ओळख
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 06 जुलै | आम्ही कोण आहोत? | ओळखा पाहू खेळातून आपली आवड आणि स्वप्ने सांगणे. |
| 07 जुलै | आमचे कुटुंब | कुटुंबातील सदस्य, त्यांचे व्यवसाय आणि महत्त्व सांगणे. |
| 08 जुलै | आमच्या गावची जत्रा | गावातील जत्रा, परंपरा आणि सांस्कृतिक महत्त्व सांगणे. |
| 09 जुलै | आमच्या गावचे साधक | गावातील यशस्वी व्यक्ती आणि त्यांच्या योगदानाची माहिती. |
| 10 जुलै | आम्ही वाचलेले पुस्तक | पुस्तकाचे नाव, लेखक आणि त्यातून मिळालेला धडा सांगणे. |
इयत्ता 5 वी – विषय: विशेष विषयांची ओळख
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 13 जुलै | मायेची ऊब | कुटुंबातील नात्यांचे महत्त्व समजून सांगणे. |
| 14 जुलै | स्वतःची ओळख | पात्र अभिनयातून इंग्रजी शब्दांचा वापर करून स्वतःचा परिचय देणे. |
| 15 जुलै | शेतकऱ्यांचे श्रम | शेती प्रक्रिया आणि श्रमाचे महत्त्व पात्र अभिनयातून दाखवणे. |
| 16 जुलै | क्रीडा साधक | राष्ट्रीय स्तरावरील खेळाडूंची माहिती सादरीकरण करणे. |
| 17 जुलै | क्रीडा प्रश्नमंजुषा | प्रसिद्ध खेळ, खेळाडू आणि नियमांवर सोपे प्रश्न विचारणे. |
इयत्ता 6 वी – विषय: राज्याचा उत्सव (नाडू संभ्रमा)
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 20 जुलै | कर्नाटकातील विविध भाषा | राज्यातील भाषांची विविधता संवादातून सांगणे. |
| 21 जुलै | धर्म, संप्रदाय आणि लोक | विविध धर्म आणि लोकांची जीवनशैली वेशभूषेतून दाखवणे. |
| 22 जुलै | आपल्या जिल्ह्याची ओळख | जिल्ह्याची ऐतिहासिक ठिकाणे, कला आणि संस्कृतीची माहिती. |
| 23 जुलै | कन्नड कवींची ओळख | कवींचे जीवन, साहित्य आणि संदेशांची माहिती देणे. |
| 24 जुलै | कर्नाटक राज्याचा इतिहास | ऐतिहासिक घटना आणि महापुरुषांचे योगदान सांगणे. |
इयत्ता 7/8 वी – विषय: कृषी व विज्ञान / मूल्यशिक्षण
| दिनांक | उपक्रमाचे नाव | तपशील आणि प्रकार |
|---|---|---|
| 01 जुलै | शेतकऱ्यांचा मित्र गांडूळ | गांडूळ खत बनवण्याच्या पद्धतीचा प्रयोग. |
| 02 जुलै | नैसर्गिक व रासायनिक खते | खतांचे उपयोग आणि पर्यावरणावरील परिणामांवर गट चर्चा. |
| 03 जुलै | सूक्ष्मदर्शक | सूक्ष्मजीव पाहण्यासाठी सूक्ष्मदर्शकाचा कसा उपयोग होतो, हे सांगणे. |
| 27 जुलै | घोषवाक्य प्रदर्शन | मैत्री आणि माणुसकी दर्शवणारी घोषवाक्ये तयार करणे. |
| 28 जुलै | उत्स्फूर्त व सर्जनशील भाषण | मूल्यशिक्षणावर भाषण करणे व इतरांना प्रेरित करणे. |
| 29 जुलै | एक चांगले काम | रोज केलेल्या चांगल्या कामांची नोंद करून पात्र अभिनय करणे. |
| 30 जुलै | एकतेत बळ आहे | एकतेचा संदेश देणारे समूहगीत गाणे. |
| 31 जुलै | सहजीवन | एकत्र राहण्याचे (सहजीवनाचे) महत्त्व गट चर्चेतून सांगणे. |
4. पालकांसाठी विशेष उपक्रम (दर आठवड्याला घरी करावयाचे)
1ला आठवडा: स्वतःची ओळख करून द्या
मुलांनी आपले नाव, शाळा, वर्ग, आवडता उपक्रम आणि भविष्यातील स्वप्न याबद्दल कुटुंबातील सदस्यांसमोर माहिती द्यावी.
2रा आठवडा: समुदायातील हिरो
मुलांनी पालकांच्या मदतीने गावात किंवा शहरात चांगले योगदान दिलेल्या नेत्यांची किंवा व्यक्तींची माहिती मिळवावी आणि त्यांच्या कार्यावर चर्चा करावी.
3रा आठवडा: बालपणीच्या गोष्टी
आई-वडील किंवा आजी-आजोबांनी मुलांसोबत त्यांच्या बालपणीची एखादी घटना, त्यावेळचे शिक्षण आणि समस्यांबद्दल माहिती शेअर करावी.
4था आठवडा: घराची स्वच्छता
पालकांनी निरोगी जीवनासाठी मुलांना घर स्वच्छ ठेवण्याबाबत जागरूक करावे आणि मुलांना त्यांची अभ्यासाची जागा स्वतः स्वच्छ ठेवण्यास सांगावे.
