SACHETAN ACTIVITIES OCTOBER 2025 TO MARCH 2026

विद्यार्थ्यांना वर्गखोल्यांपुरतेच शिक्षण मर्यादित ठेवण्याऐवजी, शाळेच्या वातावरणातून शिकण्याचा अनुभव मिळविण्यासाठी अनेक संधी उपलब्ध आहेत. मुलं आनंद, कुतूहल आणि उत्साहाने सहशैक्षणिक उपक्रमांच्या माध्यमातून अनेक गोष्टी शिकतात. या परिस्थिती, प्रक्रियांद्वारे आणि संधींद्वारे मुलं शिकणाऱ्या गोष्टी व विषय त्यांच्यावर सध्याच्या तसेच भविष्यातील शिक्षणावर खोलवर परिणाम करतात. अशा शिक्षणासाठी अनुकूल वातावरण आणि प्रक्रिया निर्माण करण्यात शाळेच्या सकाळच्या प्रार्थनेचा तास एक प्रभावी मंच ठरतो.

समूहाची भावना निर्माण करण्यासाठी आणि शालेय उपक्रमांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या सहभागाला प्रोत्साहन देण्यासाठी शाळेच्या प्रार्थनेचा तास खूप महत्त्वाचा आहे.

शाळेच्या प्रार्थनेच्या तासामध्ये दैनंदिन उपक्रमांसोबतच विशेष उपक्रमांचे आयोजन केल्यामुळे मुलांमध्ये नेतृत्व कौशल्ये (Leadership skills) आणि संज्ञानात्मक कौशल्ये (Cognitive skills) म्हणजेच साक्षरता कौशल्ये विकसित होतात.

या प्रार्थनेच्या तासाच्या उपक्रमाची अंमलबजावणी करताना योजना आणि व्यवस्थापन यासाठी विद्यार्थ्यांना जबाबदारी दिली जाते. मुख्याध्यापक व शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली विद्यार्थ्यांनी या उपक्रमांचे नियोजन आणि अंमलबजावणी केल्यामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये शारीरिक, सामाजिक, भावनिक, भाषिक कौशल्ये विकसित होतात. तसेच, या उपक्रमांमुळे त्यांना आधार मिळतो आणि त्यांचा आत्मविश्वास वाढण्यास मदत होते.

विद्यार्थ्यांसाठी शाळा प्रार्थना सत्राचे –

विद्यार्थ्यांना केवळ वर्गातच नव्हे तर शाळेच्या वातावरणातही शिक्षण अनुभव घेण्याचे अनेक संधी असतात. सहपाठ्यांबरोबरच्या उपक्रमांमध्ये भाग घेऊन मुले आनंद, जिज्ञासा, आणि उत्साहाने विविध गोष्टी शिकतात. या प्रक्रियेतून ते सध्याच्या व भविष्यातील शिक्षणासाठी महत्त्वाचे गुण आत्मसात करतात. शाळेच्या प्रार्थना सत्राला अशा वातावरणाची निर्मिती करण्याचे अनन्यसाधारण महत्त्व आहे.

प्रार्थना सत्राची उद्दिष्टे

1. नेतृत्व कौशल्यांचा विकास: विद्यार्थ्यांमध्ये योजना तयार करणे, सहभागी होणे, आणि गट नेतृत्व करणे यासारख्या कौशल्यांचा विकास करणे.
2. साक्षरतेचे कौशल्य: वाचन, विचारमंथन, कथा सांगणे आणि चर्चेच्या माध्यमातून भाषा विकासाला प्रोत्साहन देणे.
3. भागीदारी वाढवणे: विद्यार्थ्यांना शाळेच्या विविध उपक्रमांमध्ये सक्रिय सहभागासाठी व्यासपीठ प्रदान करणे.
4. सामाजिक जबाबदारीची जाणीव: मुलांना ऐकण्याची आणि सहकार्याची सवय लावणे.
5. आत्मविश्वास वाढवणे: विद्यार्थ्यांना त्यांची क्षमता दाखवण्यासाठी आणि प्रेक्षकांसमोर विचार मांडण्यासाठी प्रोत्साहित करणे.

मुख्याध्यापक व शिक्षकांची भूमिका

• मुख्याध्यापक:
  • उपक्रमाचे नियोजन व अंमलबजावणीसाठी शिक्षकांसोबत बैठक आयोजित करणे.
  • उपक्रमांचे कॅलेंडर तयार करणे.
  • चांगल्या सरावांचे सामायिकरण करणे.
• शिक्षक:
  • विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन देऊन प्रार्थना सत्राचे व्यवस्थापन करणे.
  • विद्यार्थ्यांना जबाबदाऱ्या सोपवणे आणि त्यांना प्रशिक्षित करणे.
  • सर्व विद्यार्थ्यांना सहभागी करून घेण्याची जबाबदारी घेणे.

विशेष उपक्रम व उपयुक्त सूचना

1. गणित कोडी: विद्यार्थ्यांनी सोप्या गणिती समस्यांवर आधारित खेळ सादर करणे.
2. भाषा कौशल्य: कथा तयार करणे, आशु भाषण व सुविचार वाचन यांसारख्या क्रियाकलापांचा समावेश करणे.
3. सामान्य ज्ञान: कर्नाटकातील नद्या, प्रमुख स्थळे आणि सामान्य ज्ञानावर आधारित प्रश्नमंजूषा स्पर्धा आयोजित करणे.
4. राष्ट्रीय विज्ञान दिन: विज्ञान प्रदर्शन व सादरीकरणाचे आयोजन करणे.

प्रार्थना सत्राचे टप्पे

प्रार्थना अवधी खालील टप्प्याने घ्यावी

1. नाडगीत : दिवसाची सुरुवात.
2. संविधान प्रास्ताविक वाचन
3. दैनिक बातम्या: सध्याच्या घटनांची माहिती.
4. विशेष उपक्रम: निवडलेल्या थीमवर आधारित क्रियाकलाप.
5. राष्ट्रगीत व समारोप

विशेष सुचना : म्हैसूर अनंतस्वामी यांनी गायलेल्या पद्धतीने २ मिनिटे ३० सेकंदात राष्ट्रगीत गायन. (सरकारी आदेश क्रमांक: सी.एस.यू.ई. १६८ रास २०२२ बंगळुरू, दिनांक: २५-०९-२०२२).

५२ सेकंदात राष्ट्रगीत गायन.