Tip – These questions are not given by DSERT these are only for practice
CLASS -4
SUBJECT – KANNADA SECOND LANGUAGE
SYLLABUS – KARNATAKA STATE
MODEL QUESTION PAPER FOR LESSON BASED ASSESSMENT
ONLY FOR PRACTICE
ಗದ್ಯ 1 – ಸಾವಿರ ಕಂಬಗಳಾಗೋಣ
ಪದ್ಯ 2 – ಜೀವ ದಯೆ
ಕಲಿಕಾ ಫಲಗಳು :
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹಕಾರ, ಐಕ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲೆ ದಯೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಸರಳ ಪದಗಳ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ 2025-26 ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆ
ಗದ್ಯ 1 – ಸಾವಿರ ಕಂಬಗಳಾಗೋಣ
ಪದ್ಯ 2 – ಜೀವ ದಯೆ
ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯ ನೀಲನಕ್ಷೆ
| ಕಲಿಕಾ ಉದ್ದೇಶ | ಅಂಕಗಳು | ಕಠಿಣತೆಯ ಮಟ್ಟ | ಅಂಕಗಳು |
|---|---|---|---|
| ಸ್ಮರಣೆ | 6 (60%) | ಸುಲಭ | 6 (60%) |
| ಗ್ರಹಿಕೆ / ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ | 3 (30%) | ಸಾಧಾರಣ | 3 (30%) |
| ಪ್ರಶಂಸೆ / ಸೃಜನಶೀಲತೆ | 1 (10%) | ಕಠಿಣ | 1 (10%) |
| ಒಟ್ಟು | 10 | ಒಟ್ಟು | 10 |
I. ಖಾಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತುಂಬಿರಿ. (ಆವರಣದಲ್ಲಿರುವ ಸರಿಯಾದ ಪದದಿಂದ ಆರಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.) (0.5 × 4 = 2 ಅಂಕಗಳು)
1. ಭಾರತವು ಒಂದು …….. ದೇಶ. (ವಿಶಾಲ, ಸಣ್ಣ) (ಸುಲಭ)
2. ಒಟ್ಟಾಗಿ ದುಡಿದರೆ ಏನನ್ನು …….. ಕಟ್ಟಬಹುದು. (ಸುಲಭವಾಗಿ, ಕಷ್ಟದಿಂದ) (ಸುಲಭ)
3. ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲೆ …….. ಇರಬೇಕು. (ಕೋಪ, ದಯೆ) (ಸುಲಭ)
4. ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು …….. ಮಾಡಬಾರದು. (ಪ್ರೀತಿಸ, ಹಿಂಸಿಸ) (ಸುಲಭ)
II. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ. (0.5 × 4 = 2 ಅಂಕಗಳು)
5. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಹೆಸರೇನು? (ಸುಲಭ)
6. ಯಾವಾಗ ಕೆಲಸ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ? (ಸುಲಭ)
7. ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ನೋವು ನೀಡಬಾರದು ಏಕೆ? (ಸುಲಭ)
8. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು? (ಸುಲಭ)
III. ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. (0.5 × 2 = 1 ಅಂಕ)
9. ಒಬ್ಬರೇ ದೊಡ್ಡ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. (ಸುಲಭ)
10. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು. (ಸುಲಭ)
IV. ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದ ಬರೆಯಿರಿ. (0.5 × 2 = 1 ಅಂಕ)
11. ಒಳಗೆ × …….. (ಸುಲಭ)
12. ಬದುಕು × …….. (ಸುಲಭ)
V. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ. (1 × 2 = 2 ಅಂಕಗಳು)
13. ‘ಸಾವಿರ ಕಂಬಗಳಾಗೋಣ’ ಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಸಂದೇಶವೇನು? (ಸಾಧಾರಣ)
14. ‘ಜೀವ ದಯೆ’ ಕವಿತೆಯಿಂದ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತೀರಿ? (ಸಾಧಾರಣ)
VI. ಹೊಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ. (1 × 1 = 1 ಅಂಕ)
| ‘ಅ’ ಗುಂಪು | ‘ಬ’ ಗುಂಪು |
|---|---|
| 15. ಕಂಬಗಳು | ಎ) ಪ್ರಾಣಿ |
| ಜೀವ ದಯೆ | ಬಿ) ಒಗ್ಗಟ್ಟು |
(ಸಾಧಾರಣ)
VII. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ 3-4 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ. (1 × 1 = 1 ಅಂಕ)
16. ನಾವು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ ನಾಗರಿಕರಾಗಬಹುದು? (ಕಠಿಣ)
ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು?
- ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
- ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕಂಬಗಳಿವೆ?
- ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ನೋವಾದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
- ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
- ಮನುಷ್ಯರು ಹೇಗೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು?
- ‘ನಗು’ ಪದದ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದ ಹೇಳಿ.
- ‘ಜೀವ’ ಎಂದರೆ ಏನು?
- ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಏನು ಬೇಕು?
- ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇವೆಯೇ?
- ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಸರಿನಾ ತಪ್ಪುನಾ?
- ಜೀವ ದಯೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?
- ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತೀರಿ?
- ನೀವು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ?
