ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆ: ಪ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, 8ನೇ ತರಗತಿಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮೊದಲ ಪಾಠ “ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಶೋಧಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು” ಕುರಿತಾದ ಅಭ್ಯಾಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಈ ಪಾಠವು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತವೆ.

• ಬೇರು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಪಟ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಎಡಭಾಗದ ಪುಟದಲ್ಲಿನ ಬೇರಿನ ಚಿತ್ರ ಜ್ಞಾನದ ಭದ್ರ ಬುನಾದಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಪಟವು ಹೊಸದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳು: ಇವು ನಮಗೆ ಆಹಾರ ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಔಷಧಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ; ಆದರೆ ಕೆಲವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದ್ದು ಸೋಂಕು ತರುತ್ತವೆ.
• ವಿದ್ಯುತ್‌ನ ಉಪಯೋಗ: ಉಷ್ಣ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿಡಲು ಹಾಗೂ ಕಾಂತೀಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮೋಟಾರ್‌ಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಬಲ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡ: ಬಲವು ವಸ್ತುಗಳ ವೇಗ, ದಿಕ್ಕು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಬಲದ ಹಂಚಿಕೆಯೇ ಒತ್ತಡ. ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ತಂಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಬಿರುಗಾಳಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
• ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ: ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುಗಳು ‘ಧಾತುಗಳು’. ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಧಾತುಗಳು ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ‘ಸಂಯುಕ್ತಗಳು’. ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದವು ‘ಮಿಶ್ರಣಗಳು’.
• ಬೆಳಕಿನ ಗುಣಗಳು: ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಒರಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತವೆ. ಮಸೂರಗಳ ಮೂಲಕ ಬೆಳಕು ಹೋದಾಗ ಬಾಗುತ್ತದೆ.
• ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ (ಪಂಚಾಂಗ): ಚಂದ್ರನ ಹಂತಗಳ ಆವರ್ತನಾ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮಾನವರು ಮೊದಲ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು.
• ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗ: ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ನಿಖರ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸಲಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಯಿಸಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು.