Tip – These questions are not given by DSERT these are only for practice
CLASS -6
SUBJECT – KANNADA SECOND LANGUAGE
SYLLABUS – KARNATAKA STATE
MODEL QUESTION BANK OF LESSON BASED ASSESSMENT
ONLY FOR PRACTICE
ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ – ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು
(ಪದ್ಯ – ಆರ್. ಎನ್. ಜಯಗೋಪಾಲ್)
ಪದ್ಯ ಪ್ರವೇಶ
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರನ್ನು ನನ್ನ ತಂದೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿ, ನನ್ನ ಅಣ್ಣ, ನನ್ನ ಅಕ್ಕ ಎಂದು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದೇ ಬಗೆಯ ಅಭಿಮಾನ ನಾವು ಹುಟ್ಟಿದ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಇರಬೇಕು. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಭಾರತೀಯರು. ಭಾರತ ಮಾತೆಯ ಮಕ್ಕಳು. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳಿವೆ. ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ. ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಿವೆ. ಇತಿಹಾಸವಿದೆ. ಅದಕಾರಣ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತನ್ನದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಮಾನ ಇರಬೇಕು. “ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿನಾಡು ಸ್ವರ್ಗಕ್ಕಿಂತಲೂ ಮಿಗಿಲು” ಎಂದು ಸಂಸ್ಕೃತ ಸುಭಾಷಿತ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕುವೆಂಪುರವರು “ದೇಶ ನನ್ನದು. ನಾಡು ನನ್ನದು ಎನ್ನದ ಎದೆ ಸುಡುಗಾಡು” ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕವಿ ಆರ್.ಎನ್. ಜಯಗೋಪಾಲರು ಈ ದೇಶವನ್ನು ವರ್ಣಿಸಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೆರೆದಿದ್ದಾರೆ.
I. ಬಹು ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (MCQs)
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಸುಲಭ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
1. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು’ ಪದ್ಯವನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ2. ನೀರು ಹರಿಯುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಧ್ವನಿ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ3. ಈ ನಾಡಿನ ಹೃದಯವು ಯಾರ ಸನ್ನಿಧಾನವಾಗಿದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ4. ತಂಗಾಳಿಗೆ ಯಾವುದು ತಲೆದೂಗುತ್ತದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ5. ವಿಜ್ಞಾನವು ಯಾವುದನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಹಾಡಾಗಿದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
6. ಕಣಕಣದಲು ಭಾರತೀಯರ __________ ನಮ್ಮದು ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ7. ಹಿಮಾಲಯವನ್ನು ಕವಿ ಯಾರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ್ದಾರೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ8. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳು ಯಾವುದರ ಮಹಾಸಾಗರವಾಗಿವೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ9. ಪೈರಿನ ಹಾಡಿಗೆ ತಾಳ ಕೊಡುವುದು ಯಾವುದು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ10. ‘ಅಜ್ಞಾನ’ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
11. ‘ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿನಾಡು ಸ್ವರ್ಗಕ್ಕಿಂತಲೂ ಮಿಗಿಲು’ ಎಂದು ಯಾವ ಸುಭಾಷಿತ ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ12. ಕುವೆಂಪುರವರು “ದೇಶ ನನ್ನದು. ನಾಡು ನನ್ನದು ಎನ್ನದ ಎದೆ __________” ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ13. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು’ ಪದ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ14. ಹೊಸ ಭಾರತ ನಿರ್ಮಾಣವು __________ ಸಾಗಿದೆ ನೋಡು ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ15. ರೈತರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೂಡಿ ಏನು ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣII. ಖಾಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳ ತುಂಬಿರಿ
ಸುಲಭ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
16. ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು, ಈ __________ ನಮ್ಮದು.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ17. ನಮ್ಮ ಕಾಯ್ದ ಹಿಮಾಲಯವು __________ ಸಮಾನ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ18. ಗಂಗೆ ತುಂಗೆ ಕಾವೇರಿಯು __________ ಸಮಾನ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ
ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
19. ಈ ದೇಶದ ಜನರೆಲ್ಲರೂ __________ ಸಮಾನ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ20. ಅಜಂತ ಎಲ್ಲೋರ ಹಳೇಬೀಡು ಬೇಲೂರು ಶಿಲೆಗಳಿವು __________ ಆಗರ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ21. ತಂಗಾಳಿಗೆ __________ ತಲೆದೂಗುವ ಪೈರಿನ ಹಾಡು.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ
ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
22. ಹಿಂದು, ಬುದ್ಧ, ಜೈನ, ಕ್ರೈಸ್ತ, ಮುಸಲ್ಮಾನ __________ ಮಹಾಸಾಗರ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ23. ವಿಜ್ಞಾನವು __________ ಗೆಲ್ಲುವ ಹಾಡು.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ24. ಹೊಸ ಭಾರತ __________ ಸಾಗಿದೆ ನೋಡು.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ
III. ಹೊಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ
ಸುಲಭ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
| ಅ. ವಿಭಾಗ | ಆ. ವಿಭಾಗ |
|---|---|
| 25. ಈ ನಾಡಿನ ಹೃದಯ | a) ತಂದೆ ಸಮಾನ |
| 26. ಹಿಮಾಲಯ | b) ಕಲೆಯ ಆಗರ |
| 27. ಗಂಗೆ, ತುಂಗೆ, ಕಾವೇರಿ | c) ದೈವ ಸನ್ನಿಧಾನ |
ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
| ಅ. ವಿಭಾಗ | ಆ. ವಿಭಾಗ |
|---|---|
| 28. ಅಜಂತ, ಎಲ್ಲೋರ, ಹಳೇಬೀಡು, ಬೇಲೂರು | d) ತಾಯಿ ಸಮಾನ |
| 29. ಈ ದೇಶದ ಜನರೆಲ್ಲರೂ | e) ಧರ್ಮಗಳ ಮಹಾಸಾಗರ |
| 30. ಹಿಂದೂ, ಬುದ್ಧ, ಜೈನ, ಕ್ರೈಸ್ತ, ಮುಸಲ್ಮಾನ | f) ಸೋದರ ಸಮಾನ |
IV. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ (1 ಅಂಕ)
ಸುಲಭ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
31. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಯಾವುವು ಇವೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ32. ತಂಗಾಳಿಗೆ ತಲೆದೂಗುವ ಪೈರಿನ ಹಾಡಿಗೆ ತಾಳ ಕೊಡುವುದು ಯಾವುದು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ33. ಈ ಪದ್ಯವು ನಮ್ಮೊಳಗಿನ ಯಾವುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ
ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
34. ‘ಕಾಯ್ದ’ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ35. ‘ಆಗರ’ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ36. ಕವಿ ಈ ದೇಶವನ್ನು ವರ್ಣಿಸಿ ಏನನ್ನು ಮೆರೆದಿದ್ದಾರೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ
ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
37. ಕುವೆಂಪುರವರ ವಚನದ ಅರ್ಥವೇನು: “ದೇಶ ನನ್ನದು. ನಾಡು ನನ್ನದು ಎನ್ನದ ಎದೆ ಸುಡುಗಾಡು”?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ38. ‘ನಿರ್ಮಾಣ’ ಪದದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ‘ಕಲಕಲ’ ಪದದ ಅರ್ಥಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ
V. ಎರಡು-ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ
ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
39. ಈ ಪದ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾರತ ಮಾತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ನಾವು ಏಕೆ ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ40. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು, ಈ ಗಾಳಿ ನಮ್ಮದು ಕಲಕಲನೆ ಹರಿಯುತಿಹ ನೀರು ನಮ್ಮದು’ – ಈ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ಕವಿ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ41. ‘ಕಣಕಣದಲು ಭಾರತೀಯ ರಕ್ತ ನಮ್ಮದು’ – ಈ ಸಾಲಿನ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ
ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
42. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳು, ಭಾಷೆಗಳು, ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಇದ್ದರೂ ನಾವು ಏಕೆ ಭಾರತೀಯರು?
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ43. ಹೊಸ ಭಾರತ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾತ್ರವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಪದ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ
VI. ನಾಲ್ಕು-ಐದು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿರಿ
ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
44. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು’ ಪದ್ಯವು ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ಣಿಸುತ್ತದೆ? ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ45. ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೌರವದಿಂದ ಕಾಣಲಾಗಿದೆ? ವಿವರಿಸಿ.
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಕಠಿಣ
VII. ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಪತ್ತು
A) ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ಬರೆಯಿರಿ:
46. ಅಭಿಮಾನ
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ47. ಸನ್ನಿಧಾನ
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ48. ನಿರ್ಮಾಣ
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ
B) ಸಮನಾರ್ಥಕ ಪದ ಬರೆಯಿರಿ:
49. ಕಾಯ್ದ
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಸುಲಭ50. ದೈವ
ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ: ಮಧ್ಯಮ
Answer Key
I. Multiple Choice Questions (MCQs)
- 1. b) ಆರ್. ಎನ್. ಜಯಗೋಪಾಲ್ (R. N. Jayagopal)
- 2. b) ಕಲಕಲ (Kalakala)
- 3. a) ದೈವ ಸನ್ನಿಧಾನ (Divine presence)
- 4. c) ಪೈರು (Crops/Paddy)
- 5. b) ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು (Ignorance)
- 6. b) ರಕ್ತ (Blood)
- 7. c) ತಂದೆಗೆ (To a father)
- 8. c) ಧರ್ಮಗಳ (Of religions)
- 9. b) ಯಂತ್ರದ ಜಾಡು (Path of machines/technology)
- 10. a) ಅರಿವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ (Lack of knowledge, misunderstanding)
- 11. c) ಸಂಸ್ಕೃತ (Sanskrit)
- 12. b) ಸುಡುಗಾಡು (Burning ground/Barren land)
- 13. b) ದೇಶಭಕ್ತಿ (Patriotism)
- 14. c) ಸಾಗಿದೆ (Is progressing/going on)
- 15. c) ಹೊಸ ಭಾರತವನ್ನು (New India)
II. Fill in the Blanks
- 16. ಗಾಳಿ (air)
- 17. ತಂದೆ (father)
- 18. ತಾಯಿ (mother)
- 19. ಸೋದರ (sibling/brother)
- 20. ಕಲೆಯ (of art)
- 21. ತಲೆದೂಗುವ (swaying)
- 22. ಧರ್ಮಗಳ (of religions)
- 23. ಅಜ್ಞಾನವ (ignorance)
- 24. ನಿರ್ಮಾಣವು (construction/creation)
III. Match the Following
- 25. c) ದೈವ ಸನ್ನಿಧಾನ (Divine presence)
- 26. a) ತಂದೆ ಸಮಾನ (Equal to father)
- 27. d) ತಾಯಿ ಸಮಾನ (Equal to mother)
- 28. b) ಕಲೆಯ ಆಗರ (Storehouse of art)
- 29. f) ಸೋದರ ಸಮಾನ (Equal to siblings/brothers)
- 30. e) ಧರ್ಮಗಳ ಮಹಾಸಾಗರ (Ocean of religions)
IV. Answer in One Sentence
- 31. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳು, ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ ಇವೆ. (In India, there are various religions, various languages, various cultures, and history.)
- 32. ತಂಗಾಳಿಗೆ ತಲೆದೂಗುವ ಪೈರಿನ ಹಾಡಿಗೆ ಯಂತ್ರದ ಜಾಡು ತಾಳ ಕೊಡುತ್ತದೆ. (The path of machines/technology gives rhythm to the song of crops swaying in the cool breeze.)
- 33. ಈ ಪದ್ಯವು ನಮ್ಮೊಳಗಿನ ನಾಡ ಪ್ರೇಮವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ. (This poem awakens the love for our nation within us.)
- 34. ‘ಕಾಯ್ದ’ ಪದದ ಅರ್ಥ ‘ಕಾಪಾಡುವ’ ಅಥವಾ ‘ಕಾಯುವ’ ಎಂದಾಗಿದೆ. (The meaning of the word ‘kāyda’ is ‘protecting’ or ‘guarding’.)
- 35. ‘ಆಗರ’ ಪದದ ಅರ್ಥ ‘ನೆಲೆ’ ಅಥವಾ ‘ಗಣಿ’ ಎಂದಾಗಿದೆ. (The meaning of the word ‘āgara’ is ‘abode’ or ‘mine’.)
- 36. ಕವಿ ಈ ದೇಶವನ್ನು ವರ್ಣಿಸಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೆರೆದಿದ್ದಾರೆ. (The poet has glorified patriotism by describing this country.)
- 37. ಕುವೆಂಪುರವರ ವಚನದ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ, ಯಾರು ‘ದೇಶ ನನ್ನದು, ನಾಡು ನನ್ನದು’ ಎಂದು ಅಭಿಮಾನ ಪಡುವುದಿಲ್ಲವೋ, ಅವರ ಮನಸ್ಸು ಸ್ಮಶಾನಕ್ಕೆ ಸಮಾನ. (The meaning of Kuvempu’s saying is that the heart of one who does not feel proud saying ‘This country is mine, this land is mine’ is like a burning ground.)
- 38. ‘ನಿರ್ಮಾಣ’ ಎಂದರೆ ‘ಕಟ್ಟುವುದು’ ಅಥವಾ ‘ರಚಿಸುವುದು’. ‘ಕಲಕಲ’ ಎಂದರೆ ‘ನೀರು ಹರಿಯುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಧ್ವನಿ’. ಮೊದಲನೆಯದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಎರಡನೆಯದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ( ‘Nirmāṇa’ means ‘to build’ or ‘to create’. ‘Kalakala’ means ‘the sound made when water flows’. The first indicates an action, while the second indicates a sound.)
V. Answer in Two-Three Sentences
- 39. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಭಾರತ ಮಾತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳು, ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಇದ್ದರೂ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಂತೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕವಿ ನಾವು ಭಾರತ ಮಾತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. (We are all born in India and identify ourselves as children of Mother India. Even though our country has various religions, languages, and cultures, we all live like one family. Therefore, the poet says we are children of Mother India.)
- 40. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು, ಈ ಗಾಳಿ ನಮ್ಮದು ಕಲಕಲನೆ ಹರಿಯುತಿಹ ನೀರು ನಮ್ಮದು’ ಎಂಬ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ಕವಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಭೂಮಿ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು ನಮಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದ ಮೇಲಿನ ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಒಡೆತನದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. (With the lines ‘This soil is ours, this air is ours, the water flowing kalakala is ours’, the poet wants to say that the land, air, and water of our country belong to us. This reflects our sense of right and ownership over every element of our country, which is the root of patriotism.)
- 41. ‘ಕಣಕಣದಲು ಭಾರತೀಯ ರಕ್ತ ನಮ್ಮದು’ ಎಂಬ ಸಾಲು ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ನಮ್ಮ ದೇಹದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗದಲ್ಲೂ ಭಾರತೀಯತೆಯ ಸತ್ವ ಅಡಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಂಪರೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಗುರುತು ಮತ್ತು ದೇಶದೊಂದಿಗಿನ ಆಳವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. (The line ‘Indian blood in every particle of us’ has a deep meaning. It means that the essence of Indianness is hidden in every tiny part of our body. The history, culture, and heritage of India are mixed in our blood, indicating our identity and deep connection with the country.)
VI. Answer in Four-Five Sentences
- 42. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳು (ಹಿಂದೂ, ಬುದ್ಧ, ಜೈನ, ಕ್ರೈಸ್ತ, ಮುಸಲ್ಮಾನ), ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಇರುವುದು ಸತ್ಯ. ಆದರೂ ನಾವು ಭಾರತೀಯರು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೇ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ. ಕವಿ ಹೇಳುವಂತೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಭಾರತ ಮಾತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಈ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವೂ ನಮಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಭಿನ್ನತೆಗಳಿದ್ದರೂ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ನೆಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಭಾರತೀಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. (It is true that India has various religions (Hindu, Buddhist, Jain, Christian, Muslim), various languages, and various cultures. Still, we are Indians because this diversity is the strength and beauty of our country. As the poet says, we are all children of Mother India, and every element of this country belongs to us. Despite differences, we all live on the same land with the same love, which defines our Indianness.)
- 43. ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ‘ಅಜ್ಞಾನವ ಗೆಲ್ಲುವ ಹಾಡು’ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ‘ಹೊಸ ಭಾರತ ನಿರ್ಮಾಣವು ಸಾಗಿದೆ ನೋಡು’ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯು ಜನರ ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಅಂದರೆ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ದೂರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಕೃಷಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ (ಪೈರಿನ ಹಾಡಿಗೆ ತಾಳ ಕೊಡುವ ಯಂತ್ರದ ಜಾಡು) ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತಿವೆ, ಇದು ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೀಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಹೊಸ, ಪ್ರಗತಿಪರ ಭಾರತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. (In the poem, science is said to be ‘the song that conquers ignorance’, and it is mentioned that ‘the construction of a new India is progressing’. This means that the progress of science and technology removes people’s ignorance, i.e., misunderstandings. Modern machines and scientific discoveries are bringing progress in the field of agriculture (the path of machines giving rhythm to the song of crops), which helps the country’s development. Thus, the poet says that science is playing a major role in building a new, progressive India.)
VII. Grammar and Vocabulary
A) Use in your own sentences:
- 44. ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು’ ಪದ್ಯವು ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದಲ್ಲೂ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ವರ್ಣಿಸುತ್ತದೆ. ಕವಿ ‘ಈ ಮಣ್ಣು ನಮ್ಮದು, ಈ ಗಾಳಿ ನಮ್ಮದು, ಕಲಕಲನೆ ಹರಿಯುತಿಹ ನೀರು ನಮ್ಮದು’ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಮೇಲಿನ ನಮ್ಮ ಒಡೆತನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಿಮಾಲಯವನ್ನು ತಂದೆಗೆ, ನದಿಗಳನ್ನು ತಾಯಿಗೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಸಹೋದರರಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೇಶದೊಂದಿಗಿನ ಕುಟುಂಬದಂತಹ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಲೆ, ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ದೇಶದ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಅದು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ‘ಹೊಸ ಭಾರತ ನಿರ್ಮಾಣ’ ಸಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. (The poem ‘This Soil Is Ours’ describes patriotism as being ingrained in every aspect of our lives. The poet expresses our ownership and love for every natural resource of the country by saying ‘This soil is ours, this air is ours, the water flowing kalakala is ours’. By comparing the Himalayas to a father, rivers to a mother, and people to siblings, they highlight the family-like bond with the country. By mentioning the progress in art, religion, and science, and acknowledging the all-round development of the country, they state that ‘the construction of a new India’ is progressing through all our collective efforts, thus providing a comprehensive picture of patriotism.)
- 45. ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವದಿಂದ ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣಲಾಗಿದೆ. ಹಿಮಾಲಯ ಪರ್ವತವನ್ನು ‘ನಮ್ಮ ಕಾಯ್ದ ಹಿಮಾಲಯವು ತಂದೆ ಸಮಾನ’ ಎಂದು ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಂದೆಯು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಪೋಷಿಸುವಂತೆ, ಹಿಮಾಲಯವು ಭಾರತವನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿ, ಗಂಗೆ, ತುಂಗೆ, ಕಾವೇರಿಯಂತಹ ನದಿಗಳನ್ನು ‘ತಾಯಿ ಸಮಾನ’ ಎಂದು ವರ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವ ನೀಡಿ ಪೋಷಿಸುವಂತೆ, ಈ ನದಿಗಳು ದೇಶಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಜೀವನಾಡಿಯಾಗಿವೆ. ಈ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಈ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲಿನ ನಮ್ಮ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. (In the poem, the rivers and mountains of India are viewed with utmost respect and sanctity. The Himalayan mountain is compared to a father, stating ‘Our guarding Himalayas are like a father’. Just as a father protects and nurtures his family, it is implied here that the Himalayas protect India. Similarly, rivers like Ganga, Tunga, and Kaveri are described as ‘like a mother’. Just as a mother gives life and nurtures her children, these rivers provide water to the country and are its lifelines. These comparisons highlight the importance of these natural resources and our devotion and respect for them.)
B) Provide synonyms:
- 46. ಅಭಿಮಾನ: ಹೆಮ್ಮೆ, ಗೌರವ (Pride, Respect)
- 47. ಸನ್ನಿಧಾನ: ಸಮೀಪ, ಸಾಮೀಪ್ಯ (Nearness, Proximity)
- 48. ನಿರ್ಮಾಣ: ರಚನೆ, ಕಟ್ಟುವಿಕೆ (Construction, Building)
- 49. ಕಾಯ್ದ: ಕಾಪಾಡುವ, ರಕ್ಷಿಸುವ (Protecting, Defending)
- 50. ದೈವ: ದೇವರು, ಈಶ್ವರ (God, Ishvara)




