Class 6 to 9 SA-2 Exam Revised Time Table & Guidelines 2025-26
इयत्ता 6 वी ते 9 वी SA-2 परीक्षा सुधारित वेळापत्रक आणि मार्गदर्शक तत्त्वे 2025-26
Class 6 to 9 SA-2 Exam Revised Time Table & Guidelines 2025-26
थोडक्यात माहिती: कर्नाटक शालेय शिक्षण विभाग (DSERT) द्वारे शैक्षणिक वर्ष 2025-26 साठी इयत्ता 6 वी ते 9 वी च्या विद्यार्थ्यांसाठी मार्च-एप्रिल 2026 मध्ये होणाऱ्या द्वितीय संकलनात्मक मूल्यमापन (SA-2) परीक्षेचे सुधारित वेळापत्रक जाहीर करण्यात आले आहे. या पोस्टमध्ये परीक्षेचे सविस्तर वेळापत्रक, अधिकारी व शिक्षकांसाठी आवश्यक मार्गदर्शक तत्त्वे आणि सरावासाठी सर्व वर्गांच्या नमुना प्रश्नपत्रिकांच्या (Model Question Papers) लिंक्स उपलब्ध करून दिल्या आहेत.
कर्नाटक सरकार
राज्य शैक्षणिक संशोधन आणि प्रशिक्षण विभाग (DSERT)
पत्ता: नंबर 4, 100 फूट रिंग रोड, बनशंकरी 3 रा टप्पा, बेंगळुरू-560 085
दिनांक: 05.03.2026
परिपत्रक: सरकारी शाळांमध्ये 2025-26 या शैक्षणिक वर्षासाठी इयत्ता 6 वी ते 9 वी च्या विद्यार्थ्यांचे द्वितीय संकलनात्मक मूल्यमापन (SA-2) आयोजित करण्याबाबत.
संदर्भ: शालेय शिक्षण विभागाच्या आयुक्तांचे परिपत्रक क्रमांक… दिनांक 17.07.2025 आणि इतर संबंधित परिपत्रके.
प्रस्तावना आणि उद्दिष्टे
- वरील विषय आणि संदर्भांनुसार, 2025-26 या शैक्षणिक वर्षात राज्य अभ्यासक्रम राबवणाऱ्या सर्व सरकारी शाळांमधील 6 वी ते 9 वी च्या विद्यार्थ्यांसाठी विभागामार्फत द्वितीय संकलनात्मक मूल्यमापन (Summative Assessment-2) आयोजित केले जात आहे.
- राज्यातील सर्व सरकारी शाळांमध्ये हे मूल्यमापन सोयीस्करपणे करण्यासाठी एकसमान वेळापत्रक तयार करण्यात आले असून, ते DSERT आणि KSEAB च्या वेबसाइटवर उपलब्ध करून देण्यात आले आहे.
- हे मूल्यमापन अत्यंत सोपे असून, विद्यार्थ्यांच्या शिकण्यातील त्रुटी दूर करण्यासाठी आणि अध्ययन-निष्पत्तीवर आधारित शिक्षणाचा दर्जा सुधारण्यासाठी आखलेली ही एक दीर्घकालीन योजना आहे.
- दहावीच्या बोर्डाच्या परीक्षेत विद्यार्थ्यांनी कोणत्याही दडपणाशिवाय आणि चिंतेशिवाय सुरळीतपणे परीक्षा द्यावी व चांगले निकाल मिळवावेत, हा यामागील प्रमुख हेतू आहे.
- तसेच, आवश्यक शैक्षणिक उपक्रमांचे नियोजन करून सर्व स्तरातील विद्यार्थ्यांना दर्जेदार शिक्षण सहज उपलब्ध करून देण्याचा आणि माध्यमिक शालेय स्तरावर विद्यार्थ्यांचे शाळा सोडण्याचे (गळतीचे) प्रमाण कमी करण्याचा यामागील उद्देश आहे.
- चालू वर्षात पाठ्य-आधारित मूल्यमापन सुरू करण्यात आले असून, या आधारे प्रत्येक पाठानंतर विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन करण्यात आले आहे. हे द्वितीय संकलनात्मक मूल्यमापन विद्यार्थ्यांच्या शिकण्यातील उणिवा समजून घेण्याच्या उद्देशाने घेतले जात असून, ते RTE कायदा आणि संबंधित नियमांनुसार राबविले जात आहे.
- हे मूल्यमापन विद्यार्थ्यांना नापास करण्यासाठी घेतलेले नाही; चालू वर्षी सरकारी शाळांमध्ये याची अंमलबजावणी होत असून पुढील वर्षी उर्वरित शाळांमध्येही ते लागू केले जाईल.
- त्यामुळे, कोणत्याही परीक्षेची भीती आणि दडपण न बाळगता हे मूल्यमापन पार पाडणे ही शाळा मुख्याध्यापक आणि शिक्षकांची जबाबदारी असेल.
- द्वितीय संकलनात्मक मूल्यमापनाशी संबंधित मॉडेल प्रश्नपत्रिका, उत्तरतालिका (Key Answer) आणि आराखडा (Blueprint) DSERT व KSQAAC वेबसाइटवर आधीच प्रसिद्ध करण्यात आले आहेत.
- सर्व जिल्ह्यांच्या उपसंचालकांनी आणि गटशिक्षणाधिकाऱ्यांनी त्यांच्या कार्यक्षेत्रातील सर्व मुख्याध्यापकांना व शिक्षकांना या वेळापत्रकाची माहिती द्यावी आणि शाळेच्या नोटीस बोर्डवर लावून वेळापत्रकानुसार मूल्यमापन करावे.
मूल्यमापन व्यवस्थापन आणि मार्गदर्शक तत्त्वे
- SA-2 साठी, 6 वी ते 9 वी च्या कन्नड माध्यमातील सर्व विषय, इंग्रजी माध्यमातील मूळ (Core) विषय, 6 वी व 7 वी साठी इंग्रजी द्विभाषिक (Bilingual), उर्दू आणि मराठी माध्यमांसाठी प्रथम भाषा व मूळ विषय, आणि 8 वी व 9 वी साठी प्रथम व तृतीय भाषा संस्कृत तसेच द्वितीय भाषा कन्नड या विषयांसाठी LBA आधारित प्रश्नपत्रिका तयार करण्यात आल्या आहेत.
- यासंबंधीच्या मॉडेल प्रश्नपत्रिका, उत्तरे आणि पाठांनुसार गुणांची विभागणी (Lesson wise weightage) वेबसाइटवर देण्यात आली आहे. विभागाकडून दिलेल्या विषयांव्यतिरिक्त उर्वरित विषयांसाठी शाळा स्तरावरच प्रश्नपत्रिका तयार कराव्यात.
- गुणांची विभागणी: लेखी मूल्यमापनासाठी, 6 वी आणि 7 वी च्या वर्गांसाठी 40 गुण, 8 वी साठी 50 गुण, आणि 9 वी च्या प्रथम भाषेसाठी 100 गुण तर इतर भाषा व मुख्य विषयांसाठी 80 गुणांची प्रश्नपत्रिका तयार करण्यात आली आहे.
- तोंडी आणि अंतर्गत मूल्यमापन संदर्भ 1 च्या परिपत्रकानुसार केले जावे आणि या प्रश्नपत्रिका KSQAAC द्वारे सरकारी माध्यमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांच्या लॉग-इनवर पाठवल्या जातील.
- सरकारी माध्यमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांनी 8 वी आणि 9 वी च्या प्रश्नपत्रिका वेळापत्रकानुसार त्यांच्या स्तरावर छापून मूल्यमापन पार पाडावे. तसेच, त्यांनी त्यांच्या शाळेशी संलग्न असलेल्या 6 वी, 7 वी आणि 8 वी चे वर्ग असलेल्या सरकारी उच्च प्राथमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांना वेळापत्रकानुसार प्रश्नपत्रिकांची एक प्रत द्यावी.
- प्रश्नपत्रिका मिळाल्यानंतर, सरकारी प्राथमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांनी गोपनीयतेचे पालन करत विद्यार्थी संख्येनुसार प्रश्नपत्रिका छापून घ्याव्यात आणि मूल्यमापन करावे. मूल्यमापनात कोणतीही त्रुटी आढळल्यास संबंधित शाळेचे मुख्याध्यापक आणि शिक्षक थेट जबाबदार असतील.
- राज्यातील सरकारी शाळांमध्ये SA-2 परीक्षेच्या प्रश्नपत्रिका ऑनलाइन माध्यमातून गोपनीय पद्धतीने (Confidential Mode) पाठवल्या जातील.
- अनुदान: परीक्षेची गोपनीयता राखून SA-2 परीक्षा घेण्यासाठी व विद्यार्थ्यांना कोरे कागद देण्यासाठी, SATS प्रणालीतील माहितीनुसार 6 वी आणि 7 वी च्या विद्यार्थ्यांसाठी प्रत्येकी 20 रुपये आणि 8 वी व 9 वी च्या विद्यार्थ्यांसाठी प्रत्येकी 30 रुपये अनुदान दिले जाईल. शाळा स्तरावर प्रश्नपत्रिका छापण्यासाठी SSK राज्य कार्यालयाकडून मिळणाऱ्या अनुदानाचा नियमानुसार वापर करावा.
अधिकारी, मुख्याध्यापक आणि शिक्षकांची भूमिका
1. उपसंचालक (DDPI) ची भूमिका:
- वेळापत्रकानुसार राज्यातील सर्व शाळांमध्ये एकाच वेळी मूल्यमापन घेण्यासाठी जिल्हा व गट स्तरावरील अधिकाऱ्यांना मार्गदर्शन करणे.
- मूल्यमापन नसलेल्या दिवशी आणि मूल्यमापनानंतर शाळा नेहमीप्रमाणे पूर्ण वेळ चालवण्याची व्यवस्था करणे.
- मूल्यमापनानंतर उत्तरपत्रिकांची तपासणी विहित वेळेत पूर्ण करून विद्यार्थ्यांची प्रगती नोंदवणे. अंतर्गत आणि तोंडी परीक्षांचे योग्य नियोजन करणे.
- SATS प्रणालीवर गुण नोंदवून निकाल तयार करणे व ‘समुदाय दत्त शाळा’ कार्यक्रमांतर्गत पालकांच्या सभेत प्रत्येक विद्यार्थ्याची प्रगती सामायिक करणे. निकाल विश्लेषणावरून जिल्ह्याच्या शैक्षणिक विकासासाठी कृती आराखडा तयार करणे.
2. गटशिक्षणाधिकारी (BEO) आणि BRC / CRP ची भूमिका:
- BEO व BRC यांनी CRP आणि मुख्याध्यापकांना मार्गदर्शन करावे. SATS प्रणालीवर शाळांनी मूल्यमापन नोंदवल्याची खात्री करणे आणि पालक सभेत मार्गदर्शन करणे. तालुका स्तरावर निकाल विश्लेषण करून कृती आराखडा तयार करणे.
- CRP ने त्यांच्या कार्यक्षेत्रातील मुख्याध्यापकांनी प्रश्नपत्रिका प्राप्त करून घेतल्याची आणि मूल्यमापन योग्यरीत्या होत असल्याची खात्री करावी. तसेच SATS वर शिक्षकांनी ग्रेड्स नोंदवल्याची खात्री करावी. पालक सभा आयोजित करून प्रगती सामायिक करण्यास मदत करावी आणि क्लस्टर स्तरावर कृती आराखडा बनवावा.
3. मुख्याध्यापकांची भूमिका:
- परिपत्रकातील मार्गदर्शक तत्त्वांनुसार मूल्यमापन करणे आणि प्राथमिक शाळांची माहिती मिळवणे. माध्यमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांनी परीक्षेच्या दिवशी विद्यार्थी संख्येनुसार प्रश्नपत्रिकेची प्रत मुद्रित करून प्राथमिक शाळेच्या शिक्षकांना खालील तक्त्याप्रमाणे द्यावी:
| मूल्यमापन उपक्रम | निर्धारित वेळ |
|---|---|
| सरकारी माध्यमिक शाळा मुख्याध्यापकांनी लॉग-इन वरून प्रश्नपत्रिका प्राप्त करणे | सकाळी 9:00 ते 9:30 |
| संलग्न शाळांच्या विद्यार्थी संख्येनुसार प्रत छापून प्राथमिक शाळेच्या मुख्याध्यापकांना देणे | सकाळी 9:30 ते 10:00 |
| सरकारी प्राथमिक शाळा शिक्षकांनी विद्यार्थी संख्येनुसार प्रश्नपत्रिका छापून घेणे | सकाळी 10:00 ते 11:00 |
- प्रश्नपत्रिकेवर बोर्डाकडून दिलेला शाळेचा कोड छापलेला असेल, त्यामुळे काही गैरप्रकार घडल्यास संबंधित शाळेच्या मुख्याध्यापकांवर नियमानुसार कारवाई केली जाईल.
- SATS प्रणालीत ग्रेड वेळेत भरण्यास आणि निकाल तयार करण्यास मार्गदर्शन करणे. पालक सभा आयोजित करून विद्यार्थ्यांची प्रगती सामायिक करणे. निकाल विश्लेषण करून क्लस्टर स्तरावर कृती आराखडा तयार करणे.
4. शिक्षकांची भूमिका:
- वरिष्ठांच्या मार्गदर्शनाखाली मूल्यमापन करणे आणि विभागाच्या प्रश्नपत्रिका वगळता उर्वरित विषयांसाठी शाळा स्तरावर प्रश्नपत्रिका तयार करणे.
- 6 वी व 7 वी साठी 40 गुण, 8 वी साठी 50 गुण, 9 वी च्या प्रथम भाषेसाठी 100 गुण आणि उर्वरित विषयांसाठी 80 गुणांचे लेखी मूल्यमापन करणे.
- 6 वी, 7 वी आणि 8 वी साठी 10 गुणांचे तोंडी मूल्यमापन, तर 9 वी च्या प्रथम भाषेसाठी 25 आणि उर्वरित विषयांसाठी 20 गुणांचे अंतर्गत मूल्यमापन करणे.
- SATS मध्ये वेळेत ग्रेड भरणे आणि पालक सभेत प्रगती सामायिक करणे.
- निकाल विश्लेषण करून कृती आराखडा तयार करणे. 2026-27 च्या सुरुवातीला विद्यार्थ्यांमधील शिकण्याची दरी ओळखून ब्रिज कोर्स (सेतूबंध) व उपचारात्मक अध्यापनाद्वारे ती दूर करणे.
(टीप: परीक्षा प्रक्रियेवर देखरेख ठेवण्यासाठी नोडल अधिकारी नेमले जातील. या परिपत्रकाच्या प्रती सर्व संबंधित अधिकाऱ्यांना माहिती व कार्यवाहीसाठी पाठवण्यात आल्या आहेत.)
परिपत्रकानुसार सुधारित वेळापत्रक (दिनांक: 09.03.2026)
1. मार्च 2026 ची इयत्ता 6 वी आणि 7 वी ची संकलनात्मक मूल्यमापन (SA-2) परीक्षा:
| दिनांक आणि वार | विषय | वेळ (पासून – पर्यंत) | कालावधी | कमाल गुण |
|---|---|---|---|---|
| 24.03.2026 (मंगळवार) | प्रथम भाषा | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
| 25.03.2026 (बुधवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 26.03.2026 (गुरुवार) | गणित | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
| 27.03.2026 (शुक्रवार) | द्वितीय भाषा | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
| 28.03.2026 ते 30.03.2026 | परीक्षा नाही / सुट्टी | – | – | – |
| 31.03.2026 (मंगळवार) | महावीर जयंती (सुट्टी) | – | – | – |
| 01.04.2026 (बुधवार) | समाज विज्ञान | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
| 02.04.2026 (गुरुवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 03.04.2026 (शुक्रवार) | गुड फ्रायडे (सुट्टी) | – | – | – |
| 04.04.2026 (शनिवार) | विज्ञान | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
| 05.04.2026 (रविवार) | सुट्टी | – | – | – |
| 06.04.2026 (सोमवार) | तृतीय भाषा | 11:30 ते 01:00 | 1.30 तास | 40 |
2. मार्च 2026 ची इयत्ता 8 वी ची संकलनात्मक मूल्यमापन (SA-2) परीक्षा:
| दिनांक आणि वार | विषय | वेळ (पासून – पर्यंत) | कालावधी | कमाल गुण |
|---|---|---|---|---|
| 24.03.2026 (मंगळवार) | प्रथम भाषा | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
| 25.03.2026 (बुधवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 26.03.2026 (गुरुवार) | समाज विज्ञान | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
| 27.03.2026 (शुक्रवार) | द्वितीय भाषा | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
| 28.03.2026 ते 30.03.2026 | परीक्षा नाही / सुट्टी | – | – | – |
| 31.03.2026 (मंगळवार) | महावीर जयंती (सुट्टी) | – | – | – |
| 01.04.2026 (बुधवार) | गणित | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
| 02.04.2026 (गुरुवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 03.04.2026 (शुक्रवार) | गुड फ्रायडे (सुट्टी) | – | – | – |
| 04.04.2026 (शनिवार) | विज्ञान | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
| 05.04.2026 (रविवार) | सुट्टी | – | – | – |
| 06.04.2026 (सोमवार) | तृतीय भाषा | 11:00 ते 01:00 | 2.00 तास | 50 |
3. मार्च 2026 ची इयत्ता 9 वी ची संकलनात्मक मूल्यमापन (SA-2) परीक्षा:
| दिनांक आणि वार | विषय | वेळ (पासून – पर्यंत) | कालावधी | कमाल गुण |
|---|---|---|---|---|
| 24.03.2026 (मंगळवार) | प्रथम भाषा | 11:00 ते 02:15 | 3.15 तास | 100 |
| 25.03.2026 (बुधवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 26.03.2026 (गुरुवार) | विज्ञान | 11:00 ते 02:15 | 3.15 तास | 80 |
| 27.03.2026 (शुक्रवार) | द्वितीय भाषा | 11:00 ते 02:00 | 3.00 तास | 80 |
| 28.03.2026 ते 30.03.2026 | परीक्षा नाही / सुट्टी | – | – | – |
| 31.03.2026 (मंगळवार) | महावीर जयंती (सुट्टी) | – | – | – |
| 01.04.2026 (बुधवार) | समाज विज्ञान | 11:00 ते 02:15 | 3.15 तास | 80 |
| 02.04.2026 (गुरुवार) | परीक्षा नाही | – | – | – |
| 03.04.2026 (शुक्रवार) | गुड फ्रायडे (सुट्टी) | – | – | – |
| 04.04.2026 (शनिवार) | गणित | 11:00 ते 02:15 | 3.15 तास | 80 |
| 05.04.2026 (रविवार) | सुट्टी | – | – | – |
| 06.04.2026 (सोमवार) | तृतीय भाषा | 11:00 ते 02:00 | 3.00 तास | 80 |
स्वाक्षरी: संचालक, DSERT
SA-2 Model Question Papers PDF Links
इयत्ता 2 री ते 7 वी च्या सर्व विषयांच्या प्रत्येकी 3 नमुना प्रश्नपत्रिका आणि उत्तरतालिका (Answer Keys) खालील लिंक्सवर उपलब्ध आहेत:
-
इयत्ता – 2 री (SA-2):
https://smartguruji.in/2026/03/class-2-sa-2-model-question-papers-2025-26.html -
इयत्ता – 3 री (SA-2):
https://smartguruji.in/2026/02/sa-2-2025-26-model-question-papers-class-3.html -
इयत्ता – 4 थी (SA-2):
https://smartguruji.in/2026/02/sa-2-2025-26-model-question-papers-class-4.html -
इयत्ता – 5 वी (SA-2):
https://smartguruji.in/2026/03/class-5-sa-2-model-question-papers-2025-26.html -
इयत्ता – 6 वी आणि 7 वी (SA-2 Blueprint & Keys):
https://smartguruji.in/2026/02/dsert-sa-2-model-questions-papers-blueprints-answer-key.html
