Class – 6 Kannada (SL) | Marks – 40 ಎರಡನೆಯ ಸಂಕಲಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (SA – 2) 2025-26 ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆ – 2
6ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಎರಡನೆಯ ಸಂಕಲಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (SA-2) 2025-26 ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಹಾಯವಾಗುವಂತೆ ಈ ಕನ್ನಡ (SL) ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆ – 2 ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆ ಕರ್ಣಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ (Learning Outcomes) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಠದ ಅರ್ಥಗ್ರಹಣ, ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೂ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆ ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು
- • ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಯಂತೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- • ಅಧ್ಯಯನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು (Learning Outcomes) ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- • ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾದ ಓದು, ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗ್ರಹಣವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ವಿನ್ಯಾಸ
- • ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕವಾಗುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮಾದರಿ
ತರಗತಿ: 6
ವಿಷಯ: ಕನ್ನಡ (SL)
ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು: 40
ಸಮಯ: 90 ನಿಮಿಷಗಳು
ಈ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಗಳು Printable PDF Format ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಮುದ್ರಿಸಿ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬಳಸಬಹುದು.
These question papers are only for model purpose. Teachers can change any question or content as per their requirement.
ಈ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಕೇವಲ ಮಾದರಿ (Model) ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
“ಹಲವು ಬಣ್ಣದ ಹಸುಗಳಿದ್ದರೂ ……………………..
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
ಹಾಲ ಬಣ್ಣವು ಒಂದೇ”
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ ಪತ್ರಿಕೆ (MODEL ANSWER SHEET)
ಪ್ರಶ್ನೆ 1: 1. B, 2. B, 3. C, 4. B.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2: 1. ದಾರಿ, 2. ಬಿಳಿ, 3. ವ್ಯಾಕರಣ, 4. ಕಿತ್ತೂರು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 3: 1. ಮಾತೃ ಫೌಂಡೇಶನ್, 2. 49, 3. ತಾರೆಗಳ (ನಕ್ಷತ್ರಗಳ), 4. ನಾಯಿಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 4 (ವ್ಯಾಕರಣ):
6. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವ ಅಕ್ಷರಗಳು ಸ್ವರಗಳು (ಅ, ಆ, ಇ…).
7. ಕಡಿಮೆ ಉಸಿರಿನಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳು ಅಲ್ಪಪ್ರಾಣ, ಹೆಚ್ಚು ಉಸಿರಿನಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸುವವು ಮಹಾಪ್ರಾಣ.
8. ವ್ಯಕ್ತಿ, ಪ್ರಾಣಿ, ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದವೇ ನಾಮಪದ (ಉದಾ: ರಾಮ, ಮೈಸೂರು).
ಪ್ರಶ್ನೆ 5:
1. “ಹಲವು ಬಣ್ಣದ ಹಸುಗಳಿದ್ದರೂ ಎಲ್ಲ ಹಸುಗಳ ಹಾಲು ಒಂದೇ, ಬದುಕುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಭೇದವಿದ್ದರೂ ಬಾಳುವ ದಾರಿಯು ಒಂದೇ”.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಬ್ಬದ ಹೆಸರು, ಆಚರಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು.
ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ (ORAL TEST) – 20 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- ಜೂಲಿಯೋ ಗಾಯಕನಾಗಲು ಯಾವ ವಾದ್ಯ ಕಲಿತನು? (ಗಿಟಾರ್)
- ಮಾಲತಿ ಹೊಳ್ಳ ಅವರಿಗೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪೋಲಿಯೋ ಬಂದಿತ್ತು? (ಒಂದು ವರ್ಷ)
- ‘ಸೈಕಲ್ ಬಳಸಿ’ ಎಂಬ ಘೋಷಣೆ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (ಇಂಧನ ಉಳಿಸಲು)
- ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಯಾವ ಹಬ್ಬದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ? (ದೀಪಾವಳಿ)
- ಮಲ್ಲಕಂಬ ಯಾವ ಕ್ರೀಡೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬೇಕು? (ಕುಸ್ತಿ)
- ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸೂರ್ಯರಿದ್ದಾರೆ? (ಒಬ್ಬನೇ)
- ಹಸುಗಳ ಬಣ್ಣ ಹೇಗಿದ್ದರೂ ಹಾಲು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ಬಿಳಿ)
- ಭಗತ್ ಸಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಗಲ್ಲಿಗೆ ಏರಿದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಹೆಸರೇನು? (ಸುಖದೇವ್/ರಾಜಗುರು)
- ನದಿಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸೇರುತ್ತವೆ? (ಸಮುದ್ರ/ಕಡಲು)
- ಮೊನಾಲಿಸಾ ಯಾವ ರಾಜ್ಯದವಳು? (ಒಡಿಶಾ)
- ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸ್ವರಗಳಿವೆ? (13)
- ಯೋಗವಾಹಗಳು ಎಷ್ಟು? (2)
- ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿಧ? (2 – ವರ್ಗೀಯ ಮತ್ತು ಅವರ್ಗೀಯ)
- ‘ಕ’ ವರ್ಗದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. (ಕ, ಖ, ಗ, ಘ, ಙ)
- ‘ಬೆಂಗಳೂರು’ ಎಂಬುದು ಯಾವ ನಾಮಪದ? (ಅಂಕಿತನಾಮ)
- ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಪದಕ್ಕೆ ಏನೆನ್ನುತ್ತಾರೆ? (ಕ್ರಿಯಾಪದ)
- ‘ಹಗಲು’ ಪದದ ವಿರುದ್ಧ ಪದವೇನು? (ರಾತ್ರಿ)
- ‘ಸೂರ್ಯ’ ಪದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದ ಹೇಳಿ. (ಭಾನು/ರವಿ)
- ಅನುಸ್ವಾರ ಅಕ್ಷರ ಯಾವುದು? (ಅಂ)
- ‘ನೀನು’ ಎಂಬುದು ಯಾವ ನಾಮಪದ? (ಸರ್ವನಾಮ)


